2024年幼儿园大班教案《月亮船》含反思通用 .pdfVIP

2024年幼儿园大班教案《月亮船》含反思通

用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第七章《天空中的奥

秘》，详细内容为“月亮船”一节。通过本章内容的学习，让幼儿了

解月亮的基本知识，感受月亮的美丽与神秘，培养幼儿对自然科学的

兴趣。

二、教学目标

1.让幼儿了解月亮的形状、变化及其与人们生活的关系。

2.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3.培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点

难点：理解月亮的变化过程。

重点：观察月亮的形状，感受月亮的美丽。

四、教具与学具准备

教具：月亮船模型、多媒体课件、月亮图片。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入

（1）教师出示月亮船模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这

是什么吗？”

（2）幼儿回答后，教师简要介绍月亮船的来历，激发幼儿兴趣。

2.新知识讲解

（1）教师通过多媒体课件展示月亮的形状变化，引导幼儿观察并

讲解。

（2）让幼儿用自己的话描述月亮的变化，教师给予鼓励和指导。

3.例题讲解

（1）教师出示月亮图片，让幼儿观察并说出月亮的形状。

（2）教师邀请幼儿上台，用手指在空中画出月亮的形状。

4.随堂练习

（1）教师发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的月亮形状。

（2）幼儿相互展示作品，分享创作过程。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，加深对月亮形状变化的

认识。

（2）引导幼儿思考：月亮还有哪些奥秘？激发幼儿继续探索的兴

趣。

六、板书设计

1.月亮的形状变化图。

2.“月亮船”主题字样。

七、作业设计

1.作业题目：画出你最喜欢的月亮形状。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了月亮的

形状变化，感受了月亮的美丽。课后，教师应关注幼儿对月亮知识的

掌握情况，及时进行个别辅导。

拓展延伸：组织一次观月活动，让幼儿观察真实的月亮，进一步

加深对月亮的认识和喜爱。同时，鼓励幼儿与家长分享所学知识，增

进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的方式。

3.例题讲解的互动性。

4.随堂练习的设计。

5.作业设计的目的性和答案的开放性。

6.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点在于理解月亮的变化过程，这是因为月亮的变化对于幼

儿来说是一个抽象的概念，需要通过直观的教学手段帮助他们理解。

重点则是观察月亮的形状，因为这是幼儿能够直接感知和描绘的内容，

通过观察和描绘，幼儿能够更加深刻地感受月亮的美丽。

二、实践情景引入的方式

实践情景的引入是激发幼儿兴趣的关键。教师应使用生动的语言

和形象的教具（如月亮船模型）来吸引幼儿的注意力。可以通过提问

的方式让幼儿积极参与，如“你们看过月亮吗？月亮像什么？”通过

这些问题，引导幼儿回忆和思考，为后续的教学内容做好铺垫。

三、例题讲解的互动性

例题讲解时，教师应注重与幼儿的互动。可以邀请幼儿上台参与，

如用手指在空中画出月亮的形状，这样既能增强幼儿的参与感，也有

助于加深他们对月亮形状的记忆。教师的鼓励和指导也是非常重要的，

它能够增强幼儿的自信心，鼓励他们大胆表达。

四、随堂练习的设计

随堂练习应注重幼儿的动手操作和创造力发挥。在设计画月亮的

练习时，教师应提供足够的材料，并给予幼儿充分的自由发挥空间。

同时，通过作品展示和分享，幼儿可以相互学习和交流，增强课堂的

互动性和趣味性。

五、作业设计的目的性和答案的开放性

作业设计应具有目的性，即能够巩固课堂所学内容。画出最喜欢

的月亮形状这个作业，旨在让幼儿通过绘画表达对月亮的认识和情感。

答案的开放性意味着幼儿可以自由地表达，没有固定的标准答案，这

有助于培养幼儿的创造力和想象力。