高中英语基础知识课件.pptx

高中英语基础知识课件有限公司汇报人：xx

目录英语语法要点01阅读理解能力03听力理解技巧05词汇学习技巧02写作与表达04口语交际能力06

英语语法要点01

时态和语态学习英语时态，首先要掌握现在时、过去时和将来时等基本时态，它们是表达时间的基础。掌握基本时态完成时态表示动作已经完成，如现在完成时、过去完成时，常用于表达过去对现在的影响。区分完成时态进行时态用于描述正在进行的动作，如现在进行时、过去进行时，强调动作的进行过程。理解进行时态010203

时态和语态01被动语态强调动作的接受者，适用于不知道或不强调动作执行者的情况，如Thebookwaswrittenbyhim.02在实际语境中，时态和语态往往混合使用，如过去完成进行时，需要根据上下文灵活掌握。被动语态的使用时态和语态的混合使用

名词和冠词用法英语中名词有单数和复数之分，例如：book/books,child/children，需注意规则变化。名词的单复数形式冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a,an），用于指定名词的特指或泛指。冠词的使用规则

名词和冠词用法不可数名词如information,advice等，通常不加复数形式，使用时需注意量词的搭配。不可数名词的用法表示所有关系时，名词后加s，如：Johnsbook，或用of结构，如：thecolorofthesky。名词所有格的构成

从句的种类和用法名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，它们在句子中充当名词功能。名词性从句01定语从句紧跟在先行词之后，用来修饰名词或代词，由关系代词或关系副词引导。定语从句02状语从句根据意义分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、比较、让步等类型，由从属连词引导。状语从句03

词汇学习技巧02

常用词汇记忆方法语境记忆法联想记忆法0103在句子或语境中学习单词，通过上下文来理解单词的用法和含义，增强记忆效果。通过将新词汇与已知词汇或熟悉的事物联系起来，帮助加深记忆，如将“apple”与“app”软件联系。02学习前缀、后缀和词根，通过理解单词的构成来记忆，例如“unhappy”由“un-”和“happy”组成。构词法记忆

常用词汇记忆方法为单词配上相应的图像，通过视觉记忆帮助记忆单词，例如用苹果图片记忆“apple”。图像记忆法01定期复习和使用新学的词汇，通过重复练习来巩固记忆，如制作单词卡片进行日常复习。重复练习法02

词根词缀学习法学习词根如“tele-”（远）可以帮助理解“telescope”（望远镜）等单词的含义。掌握常见词根通过识别前缀“un-”（不）和后缀“-able”（可...的），可以快速掌握“unbreakable”（不可打破的）的意思。识别常用词缀了解“bio-”（生命）词根，可以将“biology”（生物学）、“biography”（传记）等单词联系起来学习。构建词汇家族

词汇在语境中的应用理解词汇的语境含义通过阅读例句，理解词汇在不同语境下的具体含义，如“bank”在河流旁和金融领域的不同用法。0102掌握词汇搭配学习常见词汇搭配，如“makeadecision”或“takearisk”，以提高语言的自然度和准确性。03分析句子结构通过分析句子结构，了解词汇如何与其他词组合，形成完整的意义，例如主谓宾结构中的动词用法。

阅读理解能力03

提高阅读速度通过背诵单词和短语，增加阅读时的词汇识别速度，从而提升整体阅读效率。扩大词汇量通过定时定量的阅读练习，逐步提高阅读速度，同时保持理解力不下降。定期进行阅读练习学习并练习跳读、扫读等快速阅读技巧，有助于快速捕捉文章主旨和关键信息。练习快速阅读技巧

理解文章结构通过阅读标题、首尾段落，快速把握文章主题，如《哈利·波特》系列小说的中心思想。识别文章主旨理解每个段落的作用，如引言段落通常介绍背景，而结论段落总结全文。分析段落功能学习并识别转折、因果、递进等连接词，以把握文章逻辑流程，例如在新闻报道中的应用。掌握连接词作用区分说明文、议论文、记叙文等不同文体，如科普文章《宇宙的奥秘》的结构特点。识别文章类型

推理判断题技巧分析选项，排除与文章内容不符或逻辑上不成立的干扰项，确保推理的正确性。排除干扰项03通过上下文推敲作者未直接表达的意图或态度，提高推理判断的准确性。理解作者的言外之意02在阅读中注意转折、因果等逻辑关系词，它们是推理判断的关键线索。识别关键词和短语01

写作与表达04

基本写作格式段落结构每个段落应包含主题句、支持句和结尾句，清晰表达一个中心思想。标点符号使用字体和排版使用清晰易读的字体，合理安排段落间距和行距，确保文章整体美观。正确使用逗号、句号、分号等标点符号，以增强句子的清晰度和流畅性。引言和结论文章开头应吸引读者注意，结尾则总结全文，强