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教育改革对学生学业成就的影响机制分析

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1教育改革的现实需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2学业成就的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国内外教育改革研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2学业成就影响因素研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3教育改革与学业成就关系研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究问题与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教育改革的理论基础与内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1教育改革的相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.1教育社会学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.2教育心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.3发展心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2教育改革的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1教育改革的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2教育改革的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.3教育改革的类型与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3学业成就的概念与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.1学业成就的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2学业成就的构成维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.3学业成就的测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

教育改革对学生学业成就影响机制的理论分析．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1影响机制概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2教育改革影响学业成就的路径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.1教学方法与课程内容的影响路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.2教师专业发展与教学行为的影响路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.3学校管理与组织文化的影响路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.4家庭与社会环境的影响路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3影响机制的作用机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.1激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.2竞争机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.3选择机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3.4支持机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

教育改革对学生学业成就影响的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．