乡镇中小学教师培训问题及对策研究.docVIP

单位

人力1701班

学号

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江西农业大学南昌商学院本科毕业论文

(人力资源管理专业)

江西省乡镇中小学教师培训问题及对策研究——以贵溪市为例

姓名

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专业

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指导老师

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江西农业大学南昌商学院

二〇二一年五月

论文独创性声明

本人声明，所呈交的学位论文系在导师指导下独立完成的研究成果。文中合法应用他人的成果，均已做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果，也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。

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1.交回学校授予的学士学位；

2.学校可在相关媒体上对本人的行为进行通报；

3.本文按照学校规定的方式，对因不当取得学位给学校造成的名誉损害，进行公开道歉；

4.本人负责因论文成果不实产生的法律纠纷。

论文作者签名：日期：年月日

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摘要

经济全球化，国家之间的激烈竞争以及我国的经济发展等外部环境对我国的教育提出了新的要求和挑战。我国积极应对挑战的一项重要措施是加强教师培训的重要性和管理，有效的师资培训是提高教师素质的重要途径，是促进教师专业发展的有效途径。全国农村中小学教师的比例很高，需要更多地关注农村中小学教师的发展。可以说，农村中小学教师的发展不仅是农村教育和农村教师的问题，而且是与国民教育和国民教师有关的重要问题，研究农村中小学的教师培训并解决其存在的问题非常重要。

本文主要运用了问卷法、访谈法等科学研究方法对目前江西省乡镇中小学教师培训的现状进行了调查。通过调查研究发现，江西省贵溪市乡镇中小学教师培训存在乡镇中小学教师培训方法单调，系统教授占比72%，课堂观摩与点评占比54%，其他模式占比较少。教师自身对培训不注重，认为教师培训非常必要占比为20%，非常低。乡镇教师被培训的机会较少，近一年内培训的次数一次也没有占比为20%，培训内容缺乏针对性等问题。针对于这些问题，提出相关的对策为，对乡镇中小学教师培训方法进行创新和完善、对乡镇中小学教师培训加入奖励机制激发培训动机、加大教师培训资金投入力度、设计具有针对性的培训内容。

【关键词】民教师培训；乡镇中小学教师；教师专业发展

Abstract

Economicglobalization,fiercecompetitionbetweencountries,andmycountryseconomicdevelopmentandotherexternalenvironmentshaveputforwardnewrequirementsandchallengesformycountryseducation.Animportantmeasureformycountrytoactivelyrespondtochallengesistostrengthentheimportanceandmanagementofteachertraining.Effectiveteachertrainingisanimportantwaytoimproveteacherqualityandaneffectivewaytopromoteteacherprofessionaldevelopment.Theproportionofteachersinruralprimaryandsecondaryschoolsacrossthecountryishigh,andmoreattentionneedstobepaidtothedevelopmentofruralprimaryandsecondaryschoolteachers.Itcanbesaidthatthedevelopmentofteachersinruralprimaryandsecondaryschoolsisnotonlyaproblemofruraleducationandruralteachers,butalsoanimportantissuerelatedtonationaleducationandnationalteachers.Itisveryimportanttostudyteacher