2024年小学语文教师教育工作总结(6篇).pdfVIP

小学语文教师教育工作总结

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地

教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解

学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生

动，学生易接受。

农村的学生听，说的能力相对较弱，而我班同学比较活跃，上课

气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲

得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效

果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，

具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是

教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实

践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，

曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费

心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在

备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，

但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有

驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教

第1页共17页

学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法

了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全

部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让

学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授

课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在

课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到

教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影

响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当

中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种

大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生

兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们

更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提

高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

小学语文教师教育工作总结（二）

暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句

号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自

己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全

面的、系统的回顾总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣

第2页共17页

（1）规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学

习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听

写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上

运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生

进行朗读训练与指导。

④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思

考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增

加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

三、备好课，做好充分准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，

因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教

法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充

分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉

闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为

了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制

第3页共17页

作一些必需的课件，在课堂上起到了非常