吉林省松原市前郭县2024~2025学年度第二学期期末考试 八年级语文试卷（含答案）.pdf

八年级语文参考答案及评分标准

批卷时请注意：学生答卷时出现的错字、别字，每个扣0.5分，在所在题内扣，扣完该

题分数为止。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。

第一部分积累与运用（15分）

1.（1）shè“拾级”指逐级登阶，“拾”在此处读作“shè”，是书面语用法.

（2）虔诚（3）震耳欲聋（4）比喻

（5）A“车夫之王”是一个偏正短语，“车夫”是中心语，“之王”对“车夫”起修

饰限定作用，属于“名词+名词”构成的偏正结构。

A.白云缭绕：这是一个主谓短语。“白云”是主语，“缭绕”是谓语，描述主语的状态，结

构为“名词+动词”，与“车夫之王”的偏正结构不同。

B.长江源头：偏正短语。“长江”修饰“源头”，指明“源头”的所属对象，结构为“名

词+名词”，与“车夫之王”结构一致。

C.壶口瀑布：偏正短语。“壶口”是地点名称，修饰“瀑布”，说明瀑布的位置，结构为“名

词+名词”，与“车夫之王”结构一致。

D.一滴水：偏正短语。“一滴”是数量词，修饰“水”，结构为“数量词+名词”，属于

偏正结构的一种，与“车夫之王”的结构类型一致（均为前修饰后）。

2.海内存知己，天涯若比邻。3.天明登前途，独与老翁别。

4.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。5.山光悦鸟性，潭影空人心。

第二部分阅读（45分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下面选文，完成6-12小题。（15分）

6.《陶渊明集》陶渊明

7.(1)妻子儿女(2)沿着、顺着

8.而溪中多枸杞/根如龙蛇/饮其水/故寿。

9.一般来说，天下像这样的地方很多，不单单是桃花源而已。

10.自然环境美丽富饶；社会环境安定平和；生活状况安居乐业；精神状态自由快乐。

11.因为这里道路极其危险遥远，人们一生不吃盐和醋，而且溪水中有很多枸杞，喝了那儿的水，

就会长寿。

12.甲文写再寻桃源，反映广大人民对理想社会的向往和追求，写再寻桃源未果则暗示桃花源是

虚构的；乙文则说明桃花源并非仙境，只是与世隔绝罢了。

【参考译文】

世上所传的桃花源这件事，很多都夸大其词。考察陶渊明所记载的，只说是先祖逃避秦朝

的战乱来到这里，那么渔人所见的似乎是避乱之人的子孙，并非那个秦朝人是不死的。又说杀

鸡作为食物，哪里有仙人杀生的?

以前说南阳有菊水，水质芳香而香甜，住了三十几户人家，喝那里的水都长寿，有的活了

一百二三十岁。四川青城山那里有个老人村，据说五世同堂。道路极其危险遥远，活着的时候

不知道盐和醋，而且溪水中有很多枸杞，它的根弯弯曲曲像龙和蛇一样，喝了那里的水就会长

寿。近些年道路稍微通畅，逐渐能够接触到日常的调味品，故而寿命减短，大概就和外面的人

寿命差不多了。当武陵太守得知到了那里的时候，那里已经早就成为很多人争夺的地方。一般

来说，天下像这样的地方很多，不单单是桃花源而已。

（二）现代文阅读（25分）

（甲）阅读《大地深处的温暖》,回答13—17题。(15分)

13.①刚上大学的作者在漫天大雪的晚上和相识不久的同学们踏雪观影。②作者收获到了人到中

年的许多至味，也感觉到自己可能正面对一次隆重的远行。③作者接到老友的电话畅叙交流之

时，抬眼看向窗外,又是一场大雪。(3分，意思对即可)

14.这句话运用了比喻的修辞手法(1分),将大雪纷纷而下比作飞针走线(1分)，写出了雪花飞满

苍穹时的震撼景象，表现了雪大、急的特点(1分，意思对即可)。

15.长春这座北国城市最具有代表性的景物就是雪(1分),作者写自己和雪的往事,让人倍感亲

切(1分)。同时作者在叙事的过程中多次引出城市标志性地点和建筑(1分),如文中写到的“人

民大街”“儿童公园”等,这些在生活中也能见到的地点和建筑,让人有一种“亲切感”(1分，

意思对即可)。

16.这句话是过渡句(1分),作者从回忆回到现实,承接上文所回忆的与雪有关的场景、感受,引

出下文作者再见雪景生发的感慨。(1分，意思对即可)。

17.①交代了文章记叙的主要内容,侧面表现了回忆是温暖的,同样温暖的还有大雪覆盖下的土

地;②统领全文，点明文章主题;③设置悬念,吸引读者的阅读兴趣;④用词文雅,具有诗情画意。

(写出三点即可,每点1分,共3分)

（乙）阅读下面文章，完成18-21题（10分）

18.不能删去。“几乎”是接近，差不多的意思，表程度。在文