吉林省松原市前郭县南部学区2024~2025学年度下学期八年级期末测试 语文（含答案）.docx

八年级期末测试语文

参考答案及评分标准

一、．．祥(3)缈．．C(45)安．(）士俱（光（题

2分，第5题每句1分，写错诗句、多写、漏写不得分）

二、（一）6.退之唐（共2分，每空1分）

7.(1)本意为两马并驾，引申为并列(2)同“现”(3)才能、才干(4)面对（共2分，每空0.5分）

8.得一马／略与相同／但蹄不如累麴尔。（共2分，每处1分）

9.想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它日行千里呢？（意近即可）(3分）

10.(1)食马者不知其能千里而食(2)未有庸人不忌才（共2分，每空1分）

11.材料一：作者以“千里马”为喻，表达了对当时社会不能识别和重用人才的不满和愤懑，同时也表达了对人才被埋没的同情，希望人才能被发现和重用；材料三：对于书本上的知识，我们必须深入领会，真正理解透了再去运用，否则就可能闹出笑话。（共4分，每点2分）

（二）12.B(2分）

13.这句话描绘了三月北方山林的景象，突出了环境的肃穆，与父亲的秘密以及郭老的心情相契合，能够更好地烘托出故事的氛围。(3分）

14.不同意。第④段回忆母亲对父亲的抱怨，为下文揭示父亲的秘密作铺垫，突出了父亲为了保守国家秘密而忍受家人误解的高尚品质，使父亲的形象更加立体丰满。(4分）

15.示例：什么才是奉献，不是豪言壮语，不是惊天动地，是默默坚守岗位，是隐姓埋名数十载，是为了国家利益舍弃个人荣誉，是深藏功与名一心为人民。

—“两弹”试验加注技师父亲颁奖词(4分）

（三）16.①说明对象②对土壤的作用③药用价值（共3分，每空1分）

17.不能删去。“很多时候”起限制作用，表明大多时候蚯蚓“藏匿于土壤”，并不能排除例外情况。删去之后与事实不符，“很多时候”体现了说明文语言的准确性和严谨性。(3分）

18.“隐者”本义为隐藏不露的人，在这里运用了拟人的修辞手法，将蚯蚓人格化，生动形象地说明了蚯蚓的生活习性—很多时候藏匿于土壤之中；同时也表明了蚯蚓既通身是宝，又具有隐忍不屈的品质，表达了对蚯蚓的敬意。(3分）

19.链接材料说明了蚯蚓的身体结构、生活习性和价值贡献。在介绍说明对象时并未使用修辞手法，也无生动的描写，语言较为平实；而本文在介绍蚯蚓时运用拟人、比喻等修辞手法，语言生动形象。（共3分，每点1.5分）

（四）20.(1)B(2分）

(2)示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔辍学后做了童工，受尽折磨，后来在朱赫来的影响下参加了革命工作；在战斗中，保尔腿部受伤，但他不等痊愈便加入了骑兵队伍，参加战斗头部受伤，靠顽强的生命意志活了下来；出院后，他已不宜重返前线，就参加恢复和建设国家的工作，不畏艰苦，在修筑铁路快结束时得了伤寒；保尔的体质越来越差，双腿瘫痪，接着又双目失明，但他生命不息，奋斗不止，在病榻上创作了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的一生是战斗的一生，他用自己的行动告诉我们：不畏任何困难，顽强奋斗，自强不息，人生才会更有价值。我们应该向保尔一样敢于向命运挑战，自强不息，奋发

三、向（一上）3))从性别来看，外卖骑手九成以上为男性；从年龄来看，21-40岁年龄段的骑

手为中坚力量。（共2分，每点1分）

(2)D(2分）

(3)示例：①谢谢妈妈，外卖员还没到应该是下雨的原因吧②妈妈，外卖员下雨还在为我们送餐，真的很不容易，我们要多多理解和包容他们啊（共2分，每空1分）

(4)示例：穿着色彩鲜艳的制服，驮着简易的送餐箱，只凭一部手机，你们穿梭在城市的大街小巷。没有慷慨激昂的音乐，没有振奋人心的称赞，顶着烈日，冒着风雨，你们从模糊

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的暗夜走向清朗的晨曦，从来不说一声苦。我虽然不知道你们来自哪里，但你们朴实无华、乐观坚毅的样子，已牢牢印在我的心里。是的，你们很平凡，但你们却在平凡中创造出了伟大，我要向你们致敬！(4分）

（二）22.写作略

评分标准：(1)满分50分。（立意深刻、选材新颖、构思巧妙、语言富有个性、表达真情实

感(2、）书一美：，、格。、选材新颖、构思巧妙、语言富有

(4)三等：30-37分，基准分34分。主旨基本明确，文从字顺。个(3性）二、达

(4)三等：30-37分，基准分34分。主旨基本明确，文从字顺。

(5)四等：30分以下，基准分25分。主旨不明确，表达不清楚，行款格式不规范。