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第一单元
【人文主题】学校生活
【语文要素】
1.阅读要素:阅读时,关注有新鲜感的语和句子。
2.写作要素:体会习作的乐趣。
【教学目标】
1.在“关注新鲜感探寻校园美”单元主题学习中,积累本单元的生字,读准3个
多音字。
2.正确、流利地朗读课文,边读边想象画面,并能关注有新鲜感的句
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