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文化传承在小学语文古诗词教学中的重要性
引言
学生对古诗词的兴趣不足。当前的小学生多处于信息化时代，面对大量的现代娱乐方式和科技产品，古诗词的传统学习形式缺乏足够的吸引力。学生对古诗词的兴趣较低，更多是为了应付考试或完成作业而进行学习，缺乏主动的学习动力。
在古诗词教学中，教师可以整合利用传统文化中的其他资源，如书法、绘画、戏曲等，丰富教学形式，激发学生的多感官体验。通过结合书法展示诗词的书写之美，或者通过戏曲形式让学生感受诗词中的韵律和表演，能够让学生更加深入地理解诗词的艺术魅力和文化内涵。通过多维度的教学方式，可以激发学生的学习兴趣，促进其
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