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中学生辩论赛组织与实施策略研究
目录
一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对中学生辩论能力的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2提升中学生思辨能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外中学生辩论赛组织模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内中学生辩论赛发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
二、中学生辩论赛组织准备阶段策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1竞赛主题的选定与论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1主题选择的原则与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2主题论证的流程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2竞赛规则的制定与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.1规则制定的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2规则完善的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3组织机构的建立与职责分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3.1组织机构的设置原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.2各部门职责的明确划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.4参赛队伍的组建与选拔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.4.1队伍组建的模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.4.2参赛选手的选拔标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.5训练计划的制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.5.1训练计划的总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.5.2训练内容的具体安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
三、中学生辩论赛实施阶段策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1竞赛场地的布置与设备调试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.1场地布置的基本要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2设备调试的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2竞赛流程的安排与控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.1竞赛流程的详细设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.2竞赛过程中的灵活调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3评委的选聘与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.1评委的选聘标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3.2评委的培训内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.4竞赛过程中的突发事件处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.4.1常见突发事件的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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