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基于大数据分析的高等数学教学资源优化策略

前言

智能学习辅助系统将进一步发展,成为学生学习过程中不可或缺的工具。这些系统基于大数据分析,能够实时评估学生的学习进度,提供针对性的反馈和解决方案,帮助学生有效掌握高等数学中的难点和重点。

现代信息技术的引入虽然为教学带来了许多优势,但也使得学生的适应能力成为新的挑战。部分学生对新兴的信息技术应用缺乏兴趣或接受度低,导致他们在使用相关工具和平台时出现困难。信息技术过度依赖可能使一些学生失去自主学习的能力,导致过于依赖技术,忽视了传统思维和推理能力的培养。

数字化平台的普及为高等数学教育提供了全新的空间

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