2024年小学英语教学计划范文(三篇) .pdfVIP

2024年小学英语教学计划范文

为了学生的终身学习和发展打下良好的基础，为了全面提高教学

质量，为了培养学生的观察，记忆想象能力和创新精神，特制定如下

计划：

一、学情分析

三年级学生刚学英语，没有基础。四年级学习兴趣浓厚;五年级同

学们学习英语的积极性很高，集体荣誉感较强，六年级学生能够处自

主学习，合作学习，探究学习。学生能按时完成学习任务，提高书

写，阅读能力，通过努力上学期学生的英语成绩有很大的提高。也为

了帮助学生了解中要方文化差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形

成健康的人生观，因而在本学期采用一套可实施的灵活的教学方法。

二、教材分析

《小学英语》每课包括“会话，主题句，语音，活动”四部分，

四个部分均围绕一个中心话题展开。每课的各部分之间，每册的各课

之间，构成一个封闭又开放的循环体系。

在每课内，会话中的交际语言和语法结构在其余各部分中反复出

现和深化，形成一个封闭的循环，这是每一个循环体系。

三、本学期的教学任务和达到的目标

激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心，是本学期英

语教学中重要的任务，把兴趣，自信心等放在第一位，是对英语教学

任务的重新定位。学生在从阶段的学习，都是一个学会学习的过程，

而不是把某一门专业知识或专业技能完全掌握的过程，这是终身学习

的需要，学生首先应当对学科产生兴趣，树立自信心，学会学习发展

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自己的学习能力，然后在离开学校以后，就能自己学习，为终身学习

做好准备，所以，在初级阶段首先要培养学生学习英语的兴趣，让他

们喜欢学，然后再教他们如何学，使之会学，形成自主学习的能力。

本学期争取让学生们喜欢学英语能交流交际。

这一学期中把教学重点放在培养学生的听说读写能力上，小学英

语教学不讲解语法概念，要充分利用教学资源，鼓励学生积极参与，

大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听说演的

能力。

把德育放在工作的首位，教师用高尚的师德潜移默化地影响学

生。小学英语以素质为根本宗旨，注重对儿童进行思想情感教育，使

学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱

中华民族的优秀文化传统。使学生受到英语给他们带来的快乐，促进

他们身心健康发展。在学习中锻炼学生有坚强的意志，健康的体魄和

自信心，全面培养和发展学生的综合素质，把他们培养成四有新人和

创新性人才。结合英语课内容教育学生。

四、完成目标所采取的措施：

（一）教师要更新课程理念，适应新课改的需要，在教学中要注

重培养学生的创新精神，给学生发展的空间和自学的时间，时刻以育

人为本，全面提高学生的综合素质。

（二）通过正面引导，提高后进生，给他们树立明确的学习目

的，端正学生态度，树立学习标兵，给学生学有榜样。

（三）教师要注重教学，让学生大胆尝试，积极探索，勇于创

新，使学生真正成为课堂的主人，使学生积极有效参与课堂教学。让

学生自主探索，合作交流，自己去发现去探索知识，用自己喜爱的学

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习方法学会知识，并创造性地解决问题。充分发挥学生的主体作用。

搞好单元测试，及时批改，讲评，并做好总结，对中差学生及时给予

指导，使其赶上来。

六、培优补差

工作中要善于观察、了解学生，针对每个学生的优点与缺点进行

辅导，对症下药，发现他们的闪光点激发他们，使后进赶上来。课堂

上照顾好“两头”，使后进生有所收获提高，使“优等生吃得饱”，

给优等生出示一些带有思考性的题，也采取合作学习的方式，让学生

互相学习，互相帮助，使他们共同提高。

七、特长生培养：

教师要针对特长生的特点不同的学生特长采用不同的方式方法，

给予他们辅导。要充分利用课余时间，发展他们的特长。如朗读比较

好学生，对他们加强朗读训练指导，教师给他们提供阅读材料，教师

示范，学生尝试等方式进行训练。

2024年小学英语教学计划范文（二）

一、学生情况分析

学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英

语具有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，他们勤学好问。因

此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、

说、读