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高校教师专业发展的多维度剖析与实践路径——以X大学为例.docx

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    高校教师专业发展的多维度剖析与实践路径——以X大学为例

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在当今知识经济时代，高等教育作为培养高素质人才、推动科技创新和社会进步的重要力量，其发展备受关注。随着高等教育从精英化向大众化乃至普及化阶段迈进，社会对高等教育质量提出了更高要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。而高校教师作为高等教育的直接实施者，其专业发展水平对教育质量提升起着关键作用。

    从教育理念的变革来看，现代高等教育不再仅仅满足于知识的传授，更注重学生创新能力、批判性思

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