基于核心素养的初中人工智能教育课程体系跨学科融合路径探究教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的初中人工智能教育课程体系跨学科融合路径探究教学研究课题报告

一、基于核心素养的初中人工智能教育课程体系跨学科融合路径探究教学研究开题报告

二、基于核心素养的初中人工智能教育课程体系跨学科融合路径探究教学研究中期报告

三、基于核心素养的初中人工智能教育课程体系跨学科融合路径探究教学研究结题报告

四、基于核心素养的初中人工智能教育课程体系跨学科融合路径探究教学研究论文

基于核心素养的初中人工智能教育课程体系跨学科融合路径探究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在信息时代背景下，人工智能技术作为一项颠覆性的创新，正深刻地改变着人类社会的生产、生活方式。我国教育部在《教育信息化2

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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