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基于信息化手段的课程思政建设创新实践

引言

应用型本科院校培养的人才是社会经济与科技创新的核心力量。通过课程思政的有效建设，能够为国家的创新驱动发展战略培养出不仅具备专业技能，还具备创新精神、社会责任感与综合素质的人才。这对实现社会科技发展与国家创新目标具有深远意义。

虽然部分教师在专业领域具有较强的教学能力，但在思想政治教育方面的能力较为薄弱。缺乏思政教育相关培训的机会，使得教师在课堂中往往难以有效地将思想政治教育融入到教学过程中。教师的思政教育能力和实践经验的不均衡，使得课程思政的效果难以保证。

随着社会经济的发展，应用型本科院校面临着行业

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