2025秋统编版小学道德与法治二年级上册教学设计（附目录） .pdfVIP

2025秋统编版小学道德与法治二年级上册教学设计

第一单元过好节假日

第1课假期有收获

第2课教师节快乐

第3课团团圆圆过中秋

第4课欢欢喜喜庆国庆

第二单元爱们班

第5课这是们班

第6课班级生活有规则

第7课是班级值日生

第8课为班级做贡献

第三单元的家乡美

第9课爱家乡山和水

第10课家乡物产养育

第11课可亲可敬的家乡人

第12课家乡新变化

第四单元

第13课美丽中国的家

第14课们都是中国人

第15课红红火火中国年

第16课祖国，为您自豪

第一单元过好节假日

第1课假期有获

—、教材分析

《1假期有收获》是统编版道德与法治二年级上册第一单元“们的节假日”中

的第一课。教材通过展示学生在假期中阅读、旅行、参加社会实践等活动图片，

引导学生回顾假期生活，思考自己的经历，激发对假期生活的美好回忆和积极感

受。旨在帮助学生认识到假期生活丰富多彩，有多种方式能促使自身成长和进步,

同时引导学生学会合理安排假期时间，让假期更具意义。

教材内容分为“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两部分，前者让学生感

悟假期收获，分享经验；后者强调合理安排假期时间的重要性，并初步学习制定

假期计划。通过这两部分内容，引导学生从对假期生活的感性认知上升到理性思

考，培养学生的自管理能力和积极的生活态度。

二学情分析

二年级学生经过一年小学生活，已适应学校节奏，对假期充满期待且有一定假期

生活经验。然而，因年龄小，他们在假期活动中常缺乏计划性和目的性，易沉迷

电视、游戏等娱乐活动。在分享假期收获时，可能存在表达不清晰、不完整的情

况。所以，教学中需着重引导学生学会合理安排假期时间，提高表达能力和分享

意识。

同时，二年级学生好奇心强，喜欢参与各种活动，在教学过程中可以充分利用这

一特点，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂

讨论和交流，从而更好地实现教学目标。

三、核心素养目标

1.政治认同：知道假期生活要合理安排，用心过，才会使假期生活收获多。认同

积极健康的假期生活方式，感受假期对个人成长的重要意义。

2.道德修养：分享暑假生活带来的收获和快乐，感悟有意义的假期生活有利于健

康成长。学会尊重他人的假期经历和收获，培养积极向上的道德品质。

3.法治观念：懂得假期活动的安排不能违反法律法规，做合法公民。在假期活动

中增强自保护意识，了解基本的安全常识和法律规定。

4.健全人格：养成合理安排假期闲暇时间的好习惯，初步具有积极、乐观、向上

的生活态度。提高自管理能力，能够在假期中保持自律，克服困难，坚持完成

自己的计划。

5.责任意识：学习根据生活实际，合理安排自己的假期生活，提高生活能力。对

自己的假期生活负责，学会反思和总结，不断改进自己的假期安排。

四、教学重难点

1教.学重点：引导学生分享假期中的收获和快乐，学会合理安排假期时间。通过

多种教学活动，让学生充分展示自己的假期经历，感受假期生活的多样性和丰富

性。帮助学生掌握合理安排假期时间的方法和技