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《红楼梦》整本书阅读指导
全书概述
教学目标
语言建构与运用:了解《红楼梦》的主要人物、情节、环境。
思维发展与提升:通过了解原著概貌,撬动整本书阅读,积累名著阅读方法。
审美鉴赏与创造:建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力。
文化传承与理解体会:体会《红楼梦》描写中表现的社会生活。
教学重点:《红楼梦》的主要人物、情节、环境。
教学难点:激发学生阅读和探究《红楼梦》的兴趣。
课时安排:3课时
教学过程
第一课时
【作者与版本】
1.曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃,曾属“簪缨之族,诗礼之家”。曾祖曹玺之妻孙氏,做过康熙乳母;祖父曹寅是康熙亲信;父辈曹顒、
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