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陕西省铜川市王益区2023-2024学年高三上学期第一次月考语文考题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

（节选自《论语》）

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.摄乎大国之间摄：夹在

B.加之以师旅加：施加

C.比及三年比：等到

D.如或知尔如：如果

2.下列对文中画波浪线句子翻译，不正确的一项是（）

A.方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如：或者

B.方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。足：使……富足

C.方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。之：代词，指六七十或五六十的方圆

D.方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。使：让

3.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文中通过孔子与四位弟子的对话，表现了孔子对弟子的了解与尊重，对弟子的期望。

B.文中通过孔子与四位弟子的对话，反映了当时社会动荡，百姓生活困苦。

C.文中通过孔子与四位弟子的对话，反映了孔子对弟子的期望，希望他们能成为国家的栋梁之才。

D.文中通过孔子与四位弟子的对话，反映了孔子对弟子的期望，希望他们能成为有道德、有才能的君子。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

（2）如或知尔，则何以哉？

5.文中孔子为什么说“吾与点也”？

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

①20世纪30年代，美国作家海明威在古巴写下了《老人与海》，塑造了圣地亚哥这一经典形象。在小说中，老人圣地亚哥84岁了，仍然坚持出海捕鱼。在连续84天一无所获后，他终于钓到了一条巨大的马林鱼。老人与马林鱼搏斗了三天三夜，终于杀死了马林鱼。但是，马林鱼太大，老人拉不动，它拖着小船在海上游弋。在归途中，鲨鱼发现了马林鱼，不断攻击老人。老人为了保护自己的劳动成果，与鲨鱼展开了殊死搏斗。在老人与鲨鱼搏斗的过程中，我们看到了老人的勇敢、坚韧和智慧。

②海明威在《老人与海》中塑造了圣地亚哥这一经典形象。老人84岁了，仍然坚持出海捕鱼。在连续84天一无所获后，他终于钓到了一条巨大的马林鱼。老人与马林鱼搏斗了三天三夜，终于杀死了马林鱼。但是，马林鱼太大，老人拉不动，它拖着小船在海上游弋。在归途中，鲨鱼发现了马林鱼，不断攻击老人。老人为了保护自己的劳动成果，与鲨鱼展开了殊死搏斗。在老人与鲨鱼搏斗的过程中，我们看到了老人的勇敢、坚韧和智慧。

③海明威在《老人与海》中塑造了圣地亚哥这一经典形象。老人84岁了，仍然坚持出海捕鱼。在连续84天一无所获后，他终于钓到了一条巨大的马林鱼。老人与马林鱼搏斗了三天三夜，终于杀死了马林鱼。但是，马林鱼太大，老人拉不动，它拖着小船在海上游弋。在归途中，鲨鱼发现了马林鱼，不断攻击老人。老人为了保护自己的劳动成果，与鲨鱼展开了殊死搏斗。在老人与鲨鱼搏斗的过程中，我们看到了老人的勇敢、坚韧和智慧。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文中通过描写老人连续84天一无所获，突出了老人的坚韧。

B.文中通过描写老人与马林鱼搏斗三天三夜，突出了老人的勇敢。

C.文中通过描写老人与鲨鱼搏斗，突出了老人的智慧。

D.文中通过描写老人与鲨鱼的搏斗，突出了老人的悲剧色彩。

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文中通过描写老人连续84天一无所获，突出了老人的坚韧。

B.文中通过描写老人与马林鱼搏斗三天三夜，突出了老人的勇敢。

C.文中通过描写老人与鲨鱼搏斗，突出了老人的智慧。

D.文中通过描写老人与鲨鱼的搏斗，突出了老人的悲剧色彩。

8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文中通过描写老人连续84天一无所获，突出了老人的坚韧。

B.文中通过描写老人与马林鱼搏斗三天三夜，突出了老人的勇敢。

C.文中通过描写老人与鲨鱼搏斗，突出了老人的智