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2024年中班折纸教案纸飞机

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿手工制作》第四章——趣味折纸。详细内

容包括：认识基本的折纸符号和术语；学习纸飞机的基本折法；通过

折纸活动培养孩子的空间想象力、动手操作能力和创造力。

二、教学目标

1.让幼儿掌握纸飞机的基本折法，能独立完成一个漂亮的纸飞机。

2.培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。

3.激发幼儿对折纸活动的兴趣，提高他们的创造力和审美观念。

三、教学难点与重点

难点：掌握纸飞机的折法，特别是折叠顺序和技巧。

重点：学习基本的折纸符号和术语，培养幼儿的空间想象力和动

手操作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：折纸演示课件、折纸模板、剪刀、胶水、彩纸等。

2.学具：剪刀、胶水、彩纸、折纸模板。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用课件展示各种有趣的纸飞机，引导幼儿观察、讨论，激发

他们对纸飞机的兴趣。

2.讲解基本折纸符号和术语（5分钟）

结合课件，讲解基本折纸符号和术语，让幼儿初步了解折纸的

基本知识。

3.折纸演示（10分钟）

按照教材中的步骤，现场演示纸飞机的折法，强调折叠顺序和

技巧。

4.例题讲解（5分钟）

选取一个简单的纸飞机折法，进行详细的讲解和示范，让幼儿

跟随步骤进行折叠。

5.随堂练习（10分钟）

让幼儿根据折纸模板，独立完成一个纸飞机的制作，教师巡回

指导，解答幼儿在折叠过程中遇到的问题。

六、板书设计

1.纸飞机折法

2.内容：

a.基本折纸符号和术语

b.纸飞机折叠步骤

c.折纸注意事项

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，尝试用不同颜色的彩纸折叠纸飞机，

并画出自己喜欢的图案。

答案：根据幼儿的完成情况进行评价，主要关注纸飞机的折法和

图案设计。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在折纸过程中的表现，分析教学效果，找出不

足之处，为下一次教学活动做好准备。

2.拓展延伸：

a.邀请家长参与，开展亲子折纸活动，增进亲子关系。

b.组织折纸比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。

c.引导幼儿尝试创新，将折纸技巧运用到其他手工制作中，

提高他们的创造力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的折纸演示和例题讲解

3.学生的随堂练习和教师的巡回指导

4.作业设计和评价方式

5.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

（1）难点：纸飞机的折叠顺序和技巧是教学的难点，这直接影响

到幼儿能否成功完成作品，以及作品的美观程度。

（2）重点：基本折纸符号和术语的掌握是教学的重点，这是进行

后续复杂折纸活动的基础。

二、教学过程中的折纸演示和例题讲解

（1）折纸演示：在演示过程中，教师应确保每个步骤的清晰可见，

同时讲解折叠的原理，使幼儿能理解并记忆折叠方法。

（2）例题讲解：通过具体的纸飞机折法，教师应详细讲解每一步

的操作要领，解答幼儿可能出现的疑问，确保幼儿能跟随步骤完成作

品。

三、学生的随堂练习和教师的巡回指导

（1）随堂练习：在练习过程中，教师应鼓励幼儿独立操作，培养

他们的自主性和解决问题的能力。

（2）巡回指导：教师在此环节中要密切关注每个幼儿的操作情况，

及时发现并纠正错误，确保每个幼儿都能掌握正确的折法。

四、作业设计和评价方式

（1）作业设计：作业应既能让幼儿巩固课堂所学，又能激发他们

的创新意识。设计不同难度的作业，让幼儿自由选择，使他们在完成

作业的过程中获得成就感。

（2）评价方式：评价应以鼓励为主，关注幼儿在折纸过程中的努

力和进步。对作品的评价应注重折法的正确性和创新性。

五、课后反思及拓展延伸的实施

（1）课后反思：教师应认真分析教学过程