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新手幼儿园教师在户外建构游戏中的指导方法

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、户外建构游戏概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1户外建构游戏的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2户外建构游戏的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3幼儿园户外建构游戏环境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、新手幼儿园教师指导户外建构游戏面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．12

3.1缺乏丰富的指导经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2对幼儿发展水平了解不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3难以有效管理户外游戏活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4安全意识与指导策略的平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、新手幼儿园教师指导户外建构游戏的有效策略．．．．．．．．．．．．．．17

4.1积极观察与了解幼儿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1观察幼儿的游戏行为与兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.2了解幼儿的个体差异与发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2提供适宜的材料与环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.1选择多样化的建构材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.2创设丰富的户外游戏空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3运用有效的提问与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.1提出开放性的问题激发思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.2运用鼓励性语言支持幼儿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.4参与游戏并与幼儿互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.4.1以同伴身份参与游戏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.4.2提供适时的帮助与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.5建立良好的师幼关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.5.1尊重幼儿的自主性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.5.2营造安全、信任的游戏氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.6注重游戏过程而非结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.6.1鼓励幼儿尝试与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.6.2强调合作与分享的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、新手幼儿园教师指导户外建构游戏的案例分析．．．．．．．．．．．．．．44

5.1成功案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2失败案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

6.2对新手幼儿园教师的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

6.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

一、内容简述

（一）概述

户外建构游戏在