教科版小学三年级上册科学期末测试卷（真题汇编）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气摸不着????C.空气容易被压缩

2.风向标箭头指向东南边时，刮的是（??）。

A.东风?????B.东南风?????C.西北风

3.冬天气温降到零下25摄氏度时，湖面结冰，这时湖水深处的水温为（??）。

A.4摄氏度????B.零下4摄氏度????C.0摄氏度????D.零下25摄氏度

4.如下图所示，厨房里的抽油烟机都装在上部，主要是因为（??）。

A.油烟混合着被加热的空气会往上升????B.装在上部比较好看????C.可以节省厨房空间

5.下面的几种物质中,能够溶解在水中的一种是（??）。

A.水晶????B.土壤????C.小苏打

6.小明要自制一个雨量器，可以建议他选择用下面的（??）容器来制作。

A.锥形????B.柱形????C.梯形

二.填空题(共6题，共24分)

1.在测量一杯开水的温度时，我会选择（???）（填“体温计”或“液体温度计”）。

2.在天气日历中，一般要记录：（???）、（???）、（???）、风速、风向和气温等。在测量气温时，要选择在（???）处测量。在观测风向时，可以用（???）来判断风向。

3.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（???）。

4.降水的形式很多，常见的有（???）、（???）和（???）等。

5.0级就代表无风，风旗（???）。

6.气象学家根据降水量的多少，来区分（???）的等级。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡就是从空气中来的。（??）

2.空气的热胀冷缩现象，我们无法观察到。（??）

3.温度计零刻度线以下的示数，数值越大，表示温度越高。（??）

4.温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测定温度的。（??）

5.天气预报只播报明天的天气情况。（??）

6.风力一般分为13个等级，级数越高风就越大。?（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共30分)

1.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

2.水和空气有什么相同点和不同点？

3.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

4.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

5.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

七.综合题(共3题，共25分)

1.科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象：

（1）请分析：第一只注射器里的装的是（???）。

（2）第二只注射器里装的是（???）。

（3）向下压活塞，注射器的空气质量（???）。（填“变轻”“变重”或“不变”）

（4）这个实验说明了：???????????????

2.观察下图，说说下列图片中风的等级。

3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.液体温度计

2.日期；降水量；云量；室外阴凉通风；风向标

3.大

4.雨；雪；冰雹

5.不动

6.下雨

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块