lesson may i speak to mary优质公开课科普社三起下.pdfVIP

Lesson1MAYISPEAKTOMARY?

教案

教学内容：

科学普及社英语五年级下册Lesson1MayIspeaktoMary部分内容。

教学目标(Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimple

usagesofsomewordsandphrases）。

需要掌握的词组：speak,afternoon,question,number,certainly,use,ask,learn,put,meat,bake,

job

2.学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。

需要掌握的句型：

MayI…?

CanI…?

3.鼓励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。

4.培养学生对英语学科的（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。

5.增强学生听说读写译的能力（Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writing

andtranslating)。

教学重点（KeyPoints)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根

据具体情境，学会交流，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多辅助教

学。

教学难点：

学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重

点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人

进行简单沟通交流。

教学准备：

课件、素材、音频文件、教学。

教学设计：

Step1.Greeting

Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）

Warm-upQuestion

1）你如何请求别人？

2）Survey:

MayIuseyourpen?

MayIspeakto…?

…

Step3.Presentation(呈现新课）

1.WordsLearning!

1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？会看到课件上呈现的图画。

2)拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示，结合PPT上放映的内

容，带领同学学些新单词。

2.PronunciationPart!

1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。

2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。

3）巩固训练：

Hello!

Hello!MayIspeaktoMary?

Sorry,she’snotin.Who’sthis?

It’sKate.Isthat