体育职业技能鉴定经典例题(满分必刷)附答案详解.docxVIP

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体育职业技能鉴定经典例题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、(单选题)正式比赛中,每队可向裁判员提交()名替补球员名额。

A.3

B.5

C.7

正确答案:A

2、(单选题)下面能够预防贫血的瑜伽体位是哪个

A.骆驼的姿势

B.犁的姿势

C.双角的姿势

正确答案:B

3、(单选题)下面哪些场所不适合做瑜伽

A.通风有新鲜空气

B.可以在较软的床上练习

C.配上宁静、舒缓、悠扬的瑜伽音乐

正确答案:B

4、(单选题)判断球是否出界,或死球应该用()标准。

A.球体大部分出界为准

B.球体已在线上为准

C.球的整体无论从空中和地面出界为准

正确答案:C

5、(单选题)后踢技术多用于()

A.防守

B.直接进攻

C.防守反击

正确答案:C

6、(单选题)下面哪一条属于瑜伽体位的原理

A.围绕脊椎骨,进行的各个方向的姿势,对人体的脊柱,中枢神经进行了按摩

B.消除紧张,提高注意力

C.提升体内的优良素质,弥补自身的不足

正确答案:A

7、(单选题)踢球质量的好坏由多方面的因素决定,而影响踢球力量的主要因素是

A.助跑速度和随前动作

B.踢球腿的摆动速度

C.踢球腿的摆幅和摆速

正确答案:C

8、(单选题)在由国际足联、各联合会或各国足协主办的正式比赛中,每队允许有()名替补队员上场比赛。

A.5名

B.4名

C.3名

正确答案:C

9、(单选题)罚球门球时,应该在()地方罚。

A.出界的一边

B.球门区任意一点

C.裁判员指定

正确答案:B

10、(单选题)冲拳攻击部位为中段胸部()。

A.上段头部

B.下段腰部

C.以上都是

正确答案:C

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、判断题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(判断题)边线和球门线是比赛场地的一部分

正确答案:

正确

2、(判断题)腾空后踢是属于跳踢技术的一种

正确答案:

正确

3、(判断题)攻方获得单刀面对守门员的机会,守方后卫在罚球区内拉倒攻方球员,裁判员应判罚罚球点球并将犯规队员罚令出场

正确答案:

正确

4、(判断题)规则对队员的上衣有何规定球衣可以和短裤连为一体

正确答案:

错误

5、(判断题)比赛中队员在本方罚球区内向裁判员吐唾沫,裁判员应该向该队员出示红牌并判给对方罚球点球

正确答案:

错误

6、(判断题)比赛中一名队员因与对方冲撞而失掉一只鞋并随后打进一球,裁判员应判定进球有效

正确答案:

正确

7、(判断题)一观众鸣哨,防守队员以为比赛被停止,在本方罚球区内用手将球拿起,裁判员应判罚点球判罚。

正确答案:

正确

8、(判断题)步法的运用目的是为了调整距离,使自己的动作更加灵活()

正确答案:

正确

9、(判断题)狭义的体育也称体育教育。

正确答案:

正确

10、(判断题)1970年以来所有世界杯决赛阶段的比赛用球均由Puma公司提供。

正确答案:

错误

11、(判断题)正规足球比赛每队至少有十一人上场,否则不得开始比赛。

正确答案:

错误

12、(判断题)太极拳讲究发声呼喝、以助威势、劲力及形象。

正确答案:

错误

13、(判断题)比赛时,裁判员在判罚队员犯规后,单臂举平,表示为直接任意球,单臂上举,表示为间接任

正确答案:

正确

14、(判断题)1977年12月30日,国家体委颁布正确

15、(判断题)2010年世界杯定于德国举办

正确答案:

错误

16、(判断题)健康状况问卷是获取锻炼者重要信息,从而为制订运动计划提供有利依据的程序

正确答案:

正确

17、(判断题)在比赛中,队员在本方罚球区内故意用肘击打裁判员,裁判员立即停止比赛,将该队员罚令出场,还应判在比赛停止时球所在的地点坠球恢复比赛。

正确答案:

正确

18、(判断题)双飞踢的左右两脚横踢均是在空中完成,动作结束后落地

正确答案:

正确

19、(判断题)攻方队员在对方罚球区附近罚任意球,裁判员鸣哨后发现守方队员进入9.15米内,与此同时攻方队员已将球罚出,并触及该守方队员后球进门。裁判员应判进球无效,警告该守方队员,由攻方重罚任意球。

正确答案:

错误

20、(判断题)吴金贵曾在浙江大学任教

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