北京市通州区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题及答案.docxVIP

北京市通州区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

2025年适逢“诗圣”杜甫诞辰1313周年，年级开展了“千秋诗圣笔底波澜——走进杜甫”主题实践活动。请你帮助小组同学完成布置主题展板的任务。

展板一??杜甫生平

筹备组同学按照时间顺序梳理了杜甫的生平，撰写了文字材料。阅读后，完成下面小题。

杜甫出身官宦世家，少时家境优渥，博览群书。青年时期，杜甫怀揣着“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大抱负，漫游吴越、齐赵，生活惬意。这一期间他创作的诗歌，洋溢着蓬勃朝气，生动演绎了盛唐文人的浪漫与豪情。公元746年，35岁的杜甫来到长安求仕，却因科举落第、权贵排挤等缘故，仕途受挫，生活困顿。公元755年，安史之乱爆发，大唐王朝由盛而衰。杜甫的人生也急转直下，漂泊、饥寒、丧子等苦难①。公元759年，杜甫携家人一路颠簸来到成都，过了一段相对安稳的日子。后因成都局势紧张，杜甫又开始了漂泊的生活。公元770年，杜甫在湘江的孤舟中溘然长逝。杜甫的一生②，他以血泪笔墨刻下时代印记，最终化作中国诗坛上一颗永不陨落的星辰。

1．你判断文中加点字的字音和字形全都正确的一项是（??）

A．“惬”应读作“xiá” B．“溢”应写作“益”

C．“绎”应写作“译” D．“簸”应读作“bǒ”

2．你检查文段后发现，文中横线处所填词语恰当的一项是（??）

A．①应接不暇???②跌宕起伏 B．①接踵而至???②跌宕起伏

C．①应接不暇???②风平浪静 D．①接踵而至???②风平浪静

展板二??诗圣精神

文案组同学搜集整理了杜甫“诗圣精神”的相关内容。阅读后，完成各题。

杜甫的诗歌与时代的脉搏产生了强烈共振。在安史之乱的动荡岁月里，他用诗笔描绘了兵荒马乱的时代画卷，也倾诉了自己忧国忧民的沉郁情怀【甲】《自京赴奉先县咏怀五百字》中“朱门酒肉臭，路有冻死骨”深刻地揭示了社会的贫富差距，批判了豪门贵族奢侈的生活，控诉了社会的不公。《茅屋为秋风所破歌》中他由自己“床头屋漏无干处”的狼狈处境，转而发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，将个人困境升华为对天下苍生的悲悯。

历史赋予杜甫的特殊任务，是成为时代的记录者与苍生的代言人的。今天，我们重读杜甫的诗歌，依然能够感受到那份深沉的家国情怀。纵观杜甫一生，人们尊其为“诗圣”，不仅因其以诗为史、开派立宗，成为中国诗歌史上的集大成者【乙】亦因其虽阅尽苍生之苦，但不囿于己身之难，反能悲天悯人的精神。

3．你认为文中【甲】【乙】两处的标点符号使用正确的一项是（??）

A．【甲】：【乙】， B．【甲】；【乙】。 C．【甲】：【乙】。 D．【甲】；【乙】，

4．你想知道文段中“共振”的意思。查《现代汉语词典》，“共振”的解释为“两个振动频率相同的物体，一个发生振动时，引起另一个物体振动”。根据词典释义及文段内容，你认为“共振”在这里的意思是________。

5．画线语句存在问题，请你作出修改。

6．小组同学想在展板上增加一副对联。请你帮助补全空缺处（??）

上联：少怀壮志，①，诗笔写尽民间疾苦。

下联：情系苍生，心忧社稷，文字凝成②。

A．①亲历烽烟???②世上悲歌 B．①亲历烽烟???②济世宏愿

C．①半生漂泊???②世上悲歌 D．①半生漂泊???②济世宏愿

展板三??经典诗作

设计组同学梳理了初中语文教材中所选的杜甫诗歌，准备制作“经典诗作”展板。阅读后，完成各题。

7．下图是小组同学搜集的元代书法家鲜于枢所写的《茅屋为秋风所破歌》（局部）。你认为下列判断正确的一项是（??）

A．隶书，扁平宽博。 B．楷书，端庄大气。

C．行书，笔画流畅。 D．草书，简练奔放。

8．下面是小组同学为《茅屋为秋风所破歌》写的赏析。根据语境，你认为①②处填入语句，最恰当的一项是（??）

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，前后用七字句，中间用九字句，长短交错，①。“广厦”“千万间”“大庇”“天下”等词语，响亮有力，②，恰切地表现了诗人从“长夜沾湿何由彻”的痛苦中迸发出来的激情和希望。

A．①呈现朗朗上口的音乐美???②渲染出低沉哀婉的氛围

B．①呈现朗朗上口的音乐美???②营造出奔腾前进的气势

C．①形成张弛有度的节奏美???②渲染出低沉哀婉的氛围

D．①形成张弛有度的节奏美???②营造出奔腾前进的气势

二、名句名篇默写

9．默写。

古诗文往往蕴含着文人墨客对精神世界的独特追求。《北冥有鱼》中“水击三千里，①”表达了庄子对精神自由的追求；《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“②，寂寞沙洲冷”表达了苏轼对高洁志趣的坚守。如果引用两句古诗文来表达你对远大理想的追寻，你会选用“③，④”。（本试卷出现的古诗文句