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新课程理念下小学六年级数学单元教学的创新实践研究

目录

新课程理念下小学六年级数学单元教学的创新实践研究（1）．．．．．．4

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（四）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、新课程理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）新课程理念的核心思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）新课程理念下的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）新课程理念下的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、小学六年级数学单元教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）当前教学方法的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）学生学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）教学资源与设施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、新课程理念下的小学六年级数学单元教学创新实践．．．．．．．．．．23

（一）教学内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教学内容的整合与重组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

引入现实生活中的数学应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

跨学科融合的教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

探究式学习方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

问题导向的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

技能培养与情感态度价值观的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）教学评价创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

多元化评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

自我评价与同伴评价的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

五、案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）实践过程与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（三）存在的问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（二）研究的局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

新课程理念下小学六年级数学单元教学的创新实践研究（2）．．．．．58

一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

二、新课程理念下的小学数学教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

2.1新课程理念的核心内容．．．．．．．．．．．