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《财务管理专业认识实习》指导书

一、认识实习目的

认识实习是财务管理专业的必修课程，是专业基础课程阶段的实践活动之一。认识实习是为了让学生在学习完成基础课程和部分专业课程之后，通过参观、走访以及在单位实习等方式来了解企、事业单位的经营管理状况以及财务管理专业知识在实践中的应用情况，从而为以后掌握更高级专业知识和培养实践能力打下坚实的基础。本实习培养学生认识实践活动、参与实践活动的能力，让学生了解本专业学生的就业方向和工作要求，使学生明确学习目的，扎实今后专业学习里需要掌握的财务基本技能。总的来说，认识实习具有以下三个目的：

1.更全面、更具体的了解什么是企事业单位？财务、会计基本理论知识和技能在企事业单位生产、经营管理等方面的应用现状，财务管理岗位的设置及工作要求情况，并了解企事业单位成功的实践经验。

2.理论联系实际，深入接触财务、会计岗位在企事业单位的实际操作过程以及财务、会计理论知识在企事业单位的应用过程，并运用自己所学的专业知识分析和解决企事业单位中财务、会计工作实际存在的问题。

3.加深对社会实际工作的认识，通过学生的自主调研和参与，了解企业中财务管理人员是怎样发挥作用，如何进行企业筹资、用资、投资活动；弄清所学专业的工作性质和内容，加深对专业的认识和理解；端正工作态度，学习工作方法，锻炼专业技能，为学校和社会的对接、专业和工作的融合奠定必要的基础。

二、认识实习内容

财务管理专业的认识实习分三个阶段进行。

第一阶段：参观实习，针对一年级学生，安排在大一暑期完成

实习的主要内容是让学生认识到“什么是企业，企业里的财务机构如何设置”。主要了解企事业单位的生产经营现状及其内部财务机构设置和管理的情况。具体包括以下三点：

1.了解企事业单位的基本情况，如企事业单位的经济性质、经营规模、经营范围、经营方式、生产经营的产品及其产销情况、企业生产经营的特点、工艺流程等；

2.查阅资料，了解企事业单位所处行业的发展现状以及整体社会经济形势，详细观察企事业单位的生产经营现状；

3.了解企事业单位的机构设置尤其是财务、会计部门的岗位设置及分工情况。对财务、会计岗位工作在企事业单位生产经营管理中的地位和作用形成一个感性的认识。

第二阶段：调研实习，针对二年级学生，安排在大二暑期完成

实习的主要内容让学生认识到“企业里的财务、会计人员在做什么”。主要让学生了解企事业单位中财务、会计的工作内容以及财务、会计信息的生成过程。具体包括以下四点：

1.了解所实习单位的财务机构设置、人员分工、岗位职责、会计核算的组织方式、会计信息的传递过程等，并对所实习单位会计人员的素质和要求做出评价和总结；

2.了解实习单位主要经济业务，设置的会计科目，原始凭证的种类与来源，记账凭证的填制方法，审核要求以及凭证的装订和保管方法等；

3.了解实习单位的特种日记账，明细分类账和总分类账的设置，账页格式的选择，账簿启用、登记、差错账的更正，结账和账簿保管方法等；

4.了解实习单位资产负债表，利润表和现金流量表的格式、内容和编制方法等。

学生可以根据所在实习单位的具体岗位选择其中几点或全部内容进行了解。

第三阶段：见习实习，针对三年级学生，安排在大三暑期完成

实习的主要内容是让学生认识到“我能为企业的财务、会计工作做哪些工作”。深入了解企事业单位中财务、会计信息的利用，企业的投融资决策等财务管理活动的详细内容，具体包括以下四点：

1.了解实习单位财务、会计信息使用的主体及其对财务、会计信息的使用要求；了解实习单位财务部门与其他部门之间的信息沟通；重点关注工商、税务、财政部门对财务、会计信息的使用情况。

2.在掌握实习单位财务、会计信息生成过程的基础上，实际调研财务、会计信息生成过程中可能存在的一些问题（即财务、会计信息处理的流程以及具体账务处理中可能存在的问题），并评价其对财务、会计信息的质量及其使用的影响。

3.了解实习单位管理者对财务、会计信息的具体使用情况，特别是管理会计、成本会计中的方法在企业管理工作的应用。

4.了解企业财务管理活动的全过程；关注企业财务活动中筹资、用资、投资等各实践环节如何开展具体工作。

5.了解实习单位管理者对财务、会计人员所应具备素质和专业知识储备的具体要求，从而为提高自身未来的应对能力和适用性打下坚实的基础。

学生可以根据所在实习单位的具体岗位选择其中几点或全部内容进行了解。

三、认识实习要求

为了保证达到实习目的，完成实习任务，对参加实习的学生及实习指导教师提出如下要求：

（一）对参加实习学生的要求

1.参加实习的学生，应在指导教师和实习单位有关人员的指导下，按照实习内容，认真完成实习任务。

2．实习期间，学生应遵守实习单位的各项规章制度，包括上下班制度、请假制度

附件1

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