教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品（各地真题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要把混有食盐的沙子分离出来，最简单的方法是（??）。

A.倒人水中?????B.用筛网?????C.用磁铁

2.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图，从图中看，A地区即将面临（??）。

A.台风?????B.地震?????C.火山爆发

3.在水中不能溶解的物质是（??）。

A.食盐????B.沙子????C.红糖

4.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.风扇????B.轮胎????C.瓶子

5.下列事例不能证明空气占据空间的是（??）。

A.气球的存在????B.扁平的塑料袋????C.水中倒扣的杯子里面有空气

6.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（??）。

A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升

B.空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降

C.水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升

二.填空题(共6题，共30分)

1.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

2.（???）、（???）和我们都离不开空气。

3.一天中（???）时气温最高，（???）气温最低。

4.请你写出有关空气的三个特征（???）、（???）、（???）。

5.空气可以占据一定的（???）。空气容易被（???）或被扩张。

6.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（???）、（???）、（???）以及（???）等情况。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验时，需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（??）

2.水结成冰后,有了固定的形状。（??）

3.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。（??）

4.气象学家是根据降水量的多少来区分降水等级的。（??）

5.水中不能溶解空气。（??）

6.空气对我们人类来说是没有用的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

2.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

3.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

4.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

5.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

七.综合题(共3题，共19分)

1.探究题。

一天，贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。

（1）来到操场，贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况,我们可以判定时的风向是（???）。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向（???）。

（2）贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为（???）（填“无风”、“微风”或“大风”）,并用数字记录在天气日历上,记为（???）（填“1”“2”或“0”）级。

2.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。

1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。

2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（??）。

A.搅拌不影响溶解速度???B.搅拌会加快溶解速度???C.搅拌会减慢溶解速度

3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（??）。

A.搅拌的一杯溶解快??B.不搅拌的一“杯溶解快??C.两杯溶解一样快

3.下图是小明所画的一天中气温变化折线图，你从图中获得什么信息？

我获得的信息：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.雨量器；毫米

2.动物；植物

3.下午2点；清晨

4.无色；无味；透明

5.空间；压缩

6.冷暖；阴晴；雨雪；风

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。

2.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

3.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。

4.（1）选择室外空旷的地方