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“双减”政策实施后2025年基础教育学校管理改革评估报告.docx

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    “双减”政策实施后2025年基础教育学校管理改革评估报告模板范文

    一、双减政策实施背景与意义

    1.1双减政策实施背景

    1.1.1学生课业负担过重

    1.1.2校外培训市场乱象

    1.1.3家庭教育负担加重

    1.2双减政策实施意义

    1.2.1减轻学生过重的课业负担

    1.2.2规范校外培训市场

    1.2.3促进家庭教育观念转变

    1.2.4推动基础教育学校管理改革

    二、双减政策对基础教育学校管理改革的具体影响

    2.1教学模式的转变

    2.1.1课堂时间的优化

    2.1.2教学方法的创新

    2.1.3教学评价的多元化

    2.2学校管理的调整

    2.2.1时间安排的灵活性

    2.2.2家校

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