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小学数学教师数字素养提升路径：新手与专家教师对比分析教学研究课题报告.docx

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    小学数学教师数字素养提升路径：新手与专家教师对比分析教学研究课题报告

    目录

    一、小学数学教师数字素养提升路径：新手与专家教师对比分析教学研究开题报告

    二、小学数学教师数字素养提升路径：新手与专家教师对比分析教学研究中期报告

    三、小学数学教师数字素养提升路径：新手与专家教师对比分析教学研究结题报告

    四、小学数学教师数字素养提升路径：新手与专家教师对比分析教学研究论文

    小学数学教师数字素养提升路径：新手与专家教师对比分析教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    随着我国教育事业的不断发展，小学数学教育在基础教育中扮演着至关重要的角色。数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维、抽象思维和创新能力具有重

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