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A类-简单题

A1:设计一个菜单程序，选择数字键1~3分别在屏幕中间输出正三角形、倒三角形和菱形，

选择数字4结束操作并回到操作系统状态。

A2:建立一个结构体,含有n名学生的通信录,对这n名学生按姓名进行排序。

A3:从键盘上输入三个矩阵，输出三个矩阵主对角线的和及乘积。

A4:字符左右排序要求编制函数jsSort()，以行为单位对字符串按给定的条件进行排序，排

序后的结果仍按行重新存入字符串数组中。排序条件：将字符串从中间一分为二，左边部

分按字符的ASCII码升序排序，排序后左边部分与右边部分进行交换。如果原字符串长度

为奇数，则最中间的字符不参与处理，仍放在原位置上。例如，原字符串：dcbahgfe

432198765则处理后字符串：hgfeabcd876591234

A5:新完全平方数在三位整数（100～999）中寻找符合条件的整数并依次从小到大存入数

组中，特定条件为它既是完全平方数，又有两位数字相同，例如：144、676等。要求把满

足该条件的整数及其个数通过所编制的函数返回。

A6:有一个一维数组，内放10个学生成绩，输出各分数段人数、平均分、最高分和最低分。

A7:编写程序求出555555的约数中最大的三位数是多少。

A8:编写程序，实现比较两个分数的大小。

A9:求这样一个三位数，该三位数等于其每位数字的阶乘之和。

A10:求兔子问题。第1年有1对兔子，每对兔子从出生后第3个年起,就可每年生1对兔子，

兔子的寿命是6年，问第n年有多少对兔子?

A11:用C实现时钟程序。

B类-中等题

B1:设计一个菜单程序，选择数字键1生成10个[10，100]随机整数并排序输出（每行5个），

选择数字2在数组中查找是否有从键盘中输出的数字，选择3则回到操作系统状态。

结束转换和输出。*B2:从键盘输入字符串，将其中的单词（两个空格之间的字符串）的

第一个字母转换为大写字母，输出原始字符串及转换后的所有单词，直到输出

B3:四则运算考题。随机产生指定范围的题并统计分数，并显示每道的回答结果、得分及正

确答案。（每次10道，每道2分）

，则输出为Theexpressionexprlisevaluatedfirst.isB4:输入若干行正文，输出其中含有

给定单词的那些行。例如输入正文为Theexpressionexprlisevaluatedfirst.Ifit

non-zero(true),thentheexpression给定但此为

B5:写一个统计学生成绩的程序，要求输入10个学生5门功课的成绩，分别用子函数求出：

(1)每个学生的平均分；(2)每门功课的平均分；(3)找出最高分所对应的学生和功课。

B6:.从一个文本文件读取正文，统计每个数字出现的次数和其他字符出现的次数。

B7:从一个文本文件读取正文，将其中的小写字母转换成大写字母，大写字母转换成小写字

母，其他字符不变，然后输出到另一个文本文件中保存。

B8:在C语言环境下开发简单的绘图程序。在C语言环境下开发简单的绘图程序，实现画

点、线，图形等。要求：程序可执行，正确完成点、线，图形绘制功能。将部分功能组和

绘制图像。要有完整的开发文档，程序说明文档等。

B9:在C语言环境下实现复数运算。要求:编程实现复数的乘、除及乘幂运算。用程序包含

形式实现。包括功能分析文档、程序框图、程序说明文档等。具有可扩充性。

B10:在C语言环境下开发简单的结构体应用程序。要求:编程实现结构体应用，开发链表。

具有可扩充性，进一步完功能。包括功能分析文档、程序框图、程序说明文档等。

B11:在C语言环境下实现多种排序算法，比较排序程序的优劣。要求：实现多种排序算法，

比较排序程序的优劣。完成比较报告。

B12.部分排序要求编制函数jsSort()，对任意几个在1000～9999之间的数，按每个数的

后三位的大小进行升序排列，然后取出满足此条件的前5个数依次存入数组bb中，如果后

三位的数值相等，则按原先的数值进行降序排列。例如处理前：6012509990127025

8088处理后：90126012702580885099

B13.三重回文数寻找并输出11～999之间的数m，它满足m、m的平方、m的立方均为

回文数。所谓回文数是指其各位数字左右对称的整数，例如121、676、94249等。满足上

述条件的数如m=1