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新医科视域下创新人才培养方案研究
引言
传统的医学教育体系主要侧重于基础医学知识的传授和临床技能的培养，然而创新思维的培养往往被忽视。医学本科生的培养通常侧重于知识的积累和技能的提升，缺乏与其他学科的跨界融合以及创新精神的培养，限制了学生在实际问题解决中的创新能力。
科技的进步为医学教育提供了更多创新的机会。通过虚拟现实、人工智能、大数据分析等技术，可以为医学本科生提供更加生动和互动的教学体验。例如，虚拟人体模型可以让学生在没有实体病人的情况下进行解剖学习，AI辅助的诊断系统可以帮助学生更好地理解和应用医学知识。这些新技术的应用，为医学教育带来
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