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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.“风声雨声读书声,声声入耳”中,(??)属于人为制造的声音。
A.风声?????B.雨声?????C.读书声
2.声音在(??)中不能传播。
A.水?????B.真空?????C.木尺
3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(??)。
A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音
4.假如两个人在月球上散步交流,必须要(??)才能顺利进行。
A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话
5.声音可以向(???)传播。
A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向
6.下列关于声音的说法中,不正确的是(??)。
A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉,声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力
7.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的(???)有关。
A.高度??????B.长度??????C.刻度
8.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(?)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
9.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦(??)。
A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声
10.假如两个人在月球上,必须要(??)才能顺利聊天。
A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话
二.填空题(共10题,共38分)
1.铝片琴上的铝片长短是不同的,敲击长的铝片发出的声音比较(???),敲击短的铝片发出的声音比较(???)。
2.音量强弱是由物体振动的(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。
3.吹竖笛的时候是(???)在振动。
4.人的耳朵由外耳、(???)和(???)三部分组成。
5.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
6.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起(???)。
7.(???)收集声音,(???)把声音转化为振动。
8.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越(???);绷得越松,振动发出的声音越(???)。(选填“高”或“低”)
9.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
10.古筝的琴弦越粗的,振动的就越慢,音高就越(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人说话的声音是由舌头振动产生的。(??)
2.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。(??)
3.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。?(?)
4.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。(??)
5.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
6.音高和音量没有什么区别。(??)
7.尺子伸出桌面越长,振动时发出的声音越高。(??)
8.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时,我们的鼓膜振动幅度比较大。(??)
9.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
10.同一个物体能发出高低、强弱的声音。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
3.声音在传播的过程中借助了什么物质?
4.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
5.我们怎样保护自己的听力?
七.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
八.综合题(共3题,共24分)
1.根据实验装置图完成下列问题。
①这是模拟(??)的装置。
②实验中敲击音叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
③实验时用力敲击音叉,观察到气
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