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化学学科中证据推理素养的现状剖析与提升路径探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今科学技术飞速发展的时代,化学作为一门基础自然科学,对于推动社会进步、解决环境问题、促进生命科学发展等方面发挥着至关重要的作用。而化学学科“证据推理”素养作为化学学科核心素养的重要组成部分,在化学教育中占据着举足轻重的地位。
“证据推理”素养要求学生能够基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪,从而建立观点、结论和证据之间的逻辑关系。在化学学习过程中,从简单的物质性质探究到复杂的化学反应机理研究,都离不开证据推理。例如,在探究金属与酸的反应时,学生需要观察实验现象(如
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