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2024年漂亮的手链手工幼儿园教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园手工教材第四章《装饰品制作》，详细内容为

“漂亮的手链制作”。通过本节课的学习，幼儿将掌握手链的基本制

作方法，并能运用不同的材料进行创作。

二、教学目标

1.了解手链的基本结构和制作方法，能独立完成手链的制作。

2.培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

3.培养幼儿与他人合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：手链的制作方法及材料的搭配。

难点：如何将不同形状的材料巧妙地组合在一起，形成独特的手

链。

四、教具与学具准备

教具：手链制作示例、剪刀、胶水、彩纸、绳子、珠子、扣子等。

学具：每组一份手链制作材料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示漂亮的手链，引导幼儿观察手链的形状、颜色和材料，

激发幼儿对手链制作的兴趣。

2.讲解手链制作方法（5分钟）

教师详细讲解手链的制作步骤，并示范操作。

步骤一：将绳子对折，留出适当长度作为手链的尾端。

步骤二：将珠子、扣子等材料按喜好顺序穿在绳子上。

步骤三：将绳子两端打结，形成一个环形手链。

3.幼儿动手操作（10分钟）

幼儿在教师指导下，独立完成手链的制作。

4.随堂练习（5分钟）

幼儿互相展示自己的作品，教师给予评价和指导。

六、板书设计

1.漂亮的手链制作

2.制作步骤：

步骤一：绳子对折

步骤二：穿入珠子、扣子等材料

步骤三：打结形成环形

七、作业设计

作业题目：请小朋友们运用今天所学的手链制作方法，回家后为

爸爸妈妈制作一条漂亮的手链。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿掌握了手链的基本制作方法，但在材料

搭配和创作方面还需加强引导和指导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他材料（如丝带、毛线等）进

行手链制作，激发幼儿的创造力和想象力。同时，可将手链制作与绘

画、舞蹈等课程相结合，丰富教学内容。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。

2.教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性和实际意义。

3.教学难点与重点的突出：强调手链制作的方法和材料搭配。

4.教学过程的实践性：注重幼儿的动手操作和创造力培养。

5.作业设计的有效性：作业应具有亲子互动和实际应用价值。

一、教学内容的针对性

针对幼儿园阶段幼儿的特点，教学内容应选择色彩鲜艳、形状简

单、易于操作的材料。在本节课中，选择彩纸、绳子、珠子、扣子等

材料，既能吸引幼儿的注意力，又能让幼儿在操作过程中锻炼手部肌

肉。

二、教学目标的明确性

1.知识技能目标：让幼儿掌握手链的基本制作方法，能够独立完

成手链的制作。

2.过程与方法目标：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

3.情感态度价值观目标：培养幼儿与他人合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点的突出

1.教学难点：如何将不同形状的材料巧妙地组合在一起，形成独

特的手链。

补充说明：在教学中，教师应提供多种形状、颜色和材质的材

料，引导幼儿观察、尝试和搭配。同时，教师可通过示范和指导，帮

助幼儿解决组合过程中遇到的问题。

2.教学重点：手链的制作方法及材料的搭配。

四、教学过程的实践性

1.实践情景引入：通过展示漂亮的手链，激发幼儿的学习兴趣。

补充说明：教师可选择具有代表性的手链作品进行展示，让幼

儿观察、讨论，引导幼儿发现手链的美。

2.幼儿动手操作：在教师指导下，幼儿独立完成手链制作。

补充说明：在操作过程中，教师应密切关注每个幼儿的进度，

及时给予指导和鼓励。对于操作能力较弱的幼儿，教师可提供适当的

帮助。

3.随堂练习：幼儿互相展示作品，教师给予评价和指导。

补充说明：通过展示和评价，让幼儿相互学习、取长补短。同

时，教师应针