14　促织　变形记(节选) 课件（共110张PPT）.pptxVIP

;促织

《聊斋志异》虽亦如当时同类之书,不外记神仙狐鬼精魅故事,然描写委曲,叙次井然,用传奇法,而以志怪,变幻之状,如在目前;又或易调改弦,别叙畸人异行,出于幻域,顿入人间;偶述琐闻,亦多简洁,故读者耳目,为之一新。

——鲁迅;林教头风雪山神庙;;学习活动一知人论世梳理积累;作品背景;相关常识

志怪小说

志怪小说,顾名思义,就在“怪”字上。何谓“怪”?就是“怪力乱神”之事。而这种题材的小说兴盛于魏晋南北朝时期,并在整个中国古代小说发展史上都有着非常强的生命力。志怪小说内容庞杂,大致可分为三类:琐闻,用来炫耀地理博物;历史传闻故事,用来记述正史以外的野史;传奇故事,用来记述鬼神怪异等。干宝的《搜神记》、葛洪的《神仙传》、蒲松龄的《聊斋志异》可以作为代表。;;2.辨识通假

(1)手裁举

“____”同“____”?

(2)翼日进宰

“____”同“____”?;3.一词多义;动词,打开;4.古今异义

(1)操童子业

古义:____________________________________________________

__________________

今义:男孩子,泛指儿童。

(2)日与子弟角

古义:_______

今义:弟弟、儿子、侄子等,泛指子侄辈。

(3)振奋作声

古义:__________

今义:(精神)振作奋发。;5.词类活用

(1)岁征民间()

(2)得佳者笼养之()

(3)早出暮归()()

(4)取儿藁葬()

(5)日与子弟角()

(6)则虫集冠上,力叮不释()

(7)旬余,杖至百()

(8)大喜,笼归();(9)儿涕而出()

(10)自名“蟹壳青”()

(11)细疏其能()

(12)仙及鸡犬()

(13)成述其异()

(14)成以其小,劣之()

(15)益奇之();6.特殊句式

(1)此物故非西产()

(2)令以责之里正()

(3)折藏之()

(4)归以示成()

(5)村中少年好??者驯养一虫

()

(6)掭以尖草()

(7)问者爇香于鼎()

(8)既得其尸于井()

(9)遂为猾胥报充里正役();7.文化常识

(1)里正:里长。里,古代基层行政组织。

(2)童子:童生。科举时代,还没考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”。

(3)东曦:初升的太阳。

(4)抚军:巡抚,总管一省民政和军政的高级官员。;8.成语积累;学习活动二精读课文理解鉴赏;提示①求神卜虫按图得虫②神示喜得佳品③小儿失虫魂灵化虫觇试斗虫;2.作者写成名一家的不幸遭遇,围绕的主线是什么?这样安排有什么妙处?;3.小说的情节发展一步步走向高潮,其中是需要一定悬念的,请列举《促织》所设置的推动情节发展的悬念。;4.成名之子魂化蟋蟀这样一个情节有什么特殊的意义?;5.《促织》中写小促织的才能和善斗,采用了什么手法?;6.作者在《促织》一文中批判了什么?;7.有人认为小说的喜剧性结局削减了对丑恶社会的谴责力量,你赞同这一观点吗?谈谈你的看法。;;;;《变形记》是20世纪最为异类的经典作品之一,给整个世界文学带来的启示和变化,无异于一粒种子和数年后满布各国的一片粮禾,一粒星火与几乎燎原了整个世界的一片红光。

——阎连科;学习活动一知人论世梳理积累;作品背景

一战时期的西方社会

第一次世界大战使许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人民生活在水深火热之中。黑暗的现实、痛苦的