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校长岗位反思：在实践中探索办学治校的初心与路径.docx

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    校长岗位反思：在实践中探索办学治校的初心与路径

    担任校长这些年，常想起陶行知先生的话：“校长是一个学校的灵魂，要想评价一个学校，先要评价它的校长。”这句话既是鞭策，也是警醒。作为学校发展的掌舵人，我的办学治校理念并非一成不变的教条，而是在日常管理、教学实践和师生互动中不断打磨、修正的结果。下面，我从几个方面谈谈自己的思考与实践，既是反思，也希望能为同仁们提供一点参考。

    一、教育的本质：让每个生命都能自然生长

    刚当校长时，我也曾陷入“成绩至上”的误区，总觉得抓牢分数就是抓住了教育的根本。但一次和学生的聊天改变了我的想法。有个孩子说：“老师，我喜欢观察蚂蚁搬家，可妈妈说这是浪费时间，不如多做几

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