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;;;单元主题;学习目标;激趣导入;;学习活动;学习活动;一、了解我国的邮政编码;一、了解我国的邮政编码;;二、认识超市里的商品编码;思考-讨论;学习活动;三、探秘公民身份号码;思考-讨论;;1、编码长度越长,表示的信息量通常会如何变化?(A)

A、增加

B、不变

C、减少

D、无法确定;2、在电子标签(RFID)系统中,每个标签需要一个唯一的编号。这主要体现了编码的哪个重要应用?(B)

A、分类管理

B、唯一标识

C、数据安全

D、数据传输优化;3、图书馆的图书管理系统中,书籍具有统一的编码,这种做法有助于?(C)

A、提高新书入库的速度

B、减少图书的印刷成本

C、更好地管理和查找书籍

D、方便读者了解图书的作者信息;;课堂小结;拓展与提升;

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