教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案（基础题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.热气球的原理是（??）。

A.热胀冷缩????B.空气可以被压缩????C.热空气有质量

2.人们为了延长鱼的保存时间，将鱼放入大量冰块中，这么做（??）。

A.冰融化时会向周围释放热量，降低鱼的温度

B.冰融化时会向周围吸收热量，降低鱼的温度

C.没有任何科学依据

3.海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过（??）的方法。

A.过滤?????B.蒸发?????C.溶解

4.煮饭时,锅里的热气总是向（??）飘。

A.下?????B.上?????C.两侧

5.下列物体中，（??）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

A.弹簧沙发?????B.皮球?????C.橡皮筋

6.下列关于液体的描述中，正确的是（??）。

A.液体都是透明的????B.液体都有固定的形状????C.液体都是会流动的

7.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态、液态和气态

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快

8.如果阳光明媚，只有少量的云，则说明是（??）。

A.晴天????B.雨天????C.雾天

9.把冰块周围的温度升高（??）。

A.冰块融化的速度变慢?????B.冰块融化的速度变快?????C.冰块融化的速度没有发生变化

10.搅拌棒的作用是（??）。

A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解

二.填空题(共10题，共44分)

1.水的温度下降到（???）°C时，开始结冰，此时水由（???）态变成（???）态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

2.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

3.风向是风吹（???）的方向，通常用（???）个方位来描述。

4.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（???）。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（???）进行测量。

5.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

6.红液温度计下端的红色泡称作（???），里面会上升下降的“红线”称为（???），读数时视线要与“红线”最上端（???）。

7.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（???）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。

8.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，会观察到（???）；这种方法用于（???）。

9.相同体积的空气、水和石头比较，（???）最重，（???）最轻。

10.当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的（???）会发生变化。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。（??）

2.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（??）

3.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。（??）

4.空气就是氧气。（??）

5.在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。（??）

6.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。（??）

7.一般情况下，阳光下的温度比背阴处的温度要高。（??）

8.土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。（??）

9.空气是种物质。（??）

10.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.云主要有哪三种基本形态？

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

3.请你说一说云是由什么组成的。

4.天气指什么？

5.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

七.综合题(共3题，共30分)

1.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

2.写出酒精灯结构名称

3.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（???）[填“高”或“低”]

（2）保温杯中碎冰的温度是（???），比0℃