垃圾分类回收的环保实践活动案例.pdfVIP

小企业大收获

——“垃圾分类回收环境保护实践活动案例

作者：杭州市萧山区大园中心小学施文龙

一、活动缘起__________一__

“你看，这些孩子，怎么说都说不好，清扫洁净走廊上，又掉下了废纸。”

分管校园后勤总务副主任姚老师边说边俯下身子捡起了掉在走廊上醒目标两张废

纸，“施老师，你分管着咱们学校红领巾三项竞赛检验，你可要严厉地扣分，有些班

级包干区也太不像话了」

确实，学校角角落落里总能看到一些掉落着纸屑，有时候一群学生跑过也没有

一个俯下身子捡起来。

分管学校两项竞赛管理我，要是一味以扣分惩戒方式去引导学生这么合理吗？

有没有愈加好方法让学生愉快地清扫自己包干区，让每个看到纸屑孩子能俯下身子

捡捡起来呢？我开始思索起来。

黄存放学了，作为中队辅导员我，总要到教室里去转转，天天都能够看到值日

生畚箕总是满满，那都是从教室里清扫出来大量垃圾，有用过初稿纸、塑料食品袋、

水果皮、饮料盒子、刨出来铅笔屑……五花八门什么都有，数量也挺多，有时候一天

里学生要去倒好几回垃圾！

看着这些垃圾，我总是感叹，真是生活品质提升了，孩子们消耗出来垃圾都那么

多了。

，二维三戏咨嬖贮

“毒瓦斯来了，赶快关窗。”我们班高音喇叭小凯大声一喊，同学们便关窗户

关窗户，关门关门，用衣服掩鼻子掩鼻子。我知道必定又是传达室老於大伯在焚烧

垃圾了，都跟他说了很多回了，各类垃圾混在一起焚烧，会增加二次污染风险，垃圾

焚烧时校园里弥漫着一个刺鼻气味会影响同学们健康和学习，污染环境和周围空

气。同时，焚烧还会产生“二恶英”这令人谈恶色变剧毒致癌物质，这无疑是对环

境破坏。可他总是埋怨：“学校里垃圾太多，用不多久就堆得冒出垃圾房。镇

环卫所离我们学校又远,不可能天天来，只好能烧烧点掉。”

这些可恶垃圾，能不能变废为宝，我笃定要和我队员们处理这个难题，遂产生

开展创新“垃圾分类回收”主题环境保护实践活动。

二、活动目

以五3（）中队成立“红领巾分类可回收垃圾有限企业”为平台，让校园里每一

个人都参加垃圾分类回收活动，让大家经过活动明白垃圾分类回收主要性及其意义,

解垃圾分类方法及回收路径，学习维护校园环境，并能把垃圾分类回收实践经验

延伸到生活中去。

让五3（）中队每一个队员在开展有限企业经营环境保护实践活动中，培养环境

保护理念，激励他们探索生活中问题，树立起小主人翁责任感。同时队员们聪明才

智与各方面能力，都能有一个提升。

三、活动过程

整个“关注垃圾分类回收”主题环境保护实践活动我将它分为三个篇章，经过

丰富多彩活动形式，让中队队员逐步进入分类回收世界，让他们小眼睛在“垃圾分

类回收”问题上聚焦，并进行大胆开拓创新。

第一篇章：关注校园垃圾

1、垃圾迷惑。

①向同学们讲述“走廊上废纸屑”、“值日生畚箕”、“校园里毒瓦斯”镜头，让

队员表示自己想法。

②设计“关注校园垃圾”调查表，对校园里垃圾进行一次摸底调查，初步了解

队员们对校园垃圾关注情况。

2、资料搜集。

给五（3）队队员们布置任务：

①经过上网、查阅书籍、交谈等方式，了解垃圾危害性，了解垃圾形成，了解

人们对垃圾危害性认识。

②了解垃圾与人类亲密关系。

③经过上网、查阅竹籍和采访，了解国内外对垃圾处理方法。

④到小区、家庭问询平时怎样处理垃圾。

参考资料：

书籍（关键词）A,环境、科学技术B.生活垃圾、固体