2023年乌兰浩特市六年级科学第四单元考试试卷.docVIP

2023年乌兰浩特市六年级科学第四单元考试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个不是植物的生命特征？

A.生长

B.呼吸

C.思考

D.反应

2.植物的根主要功能是：

A.吸收水分和养分

B.进行光合作用

C.进行呼吸作用

D.进行蒸腾作用

3.下列哪种植物结构是进行光合作用的场所？

A.根

B.茎

C.叶

D.花

4.植物的蒸腾作用主要发生在：

A.根

B.茎

C.叶

D.花

5.下列哪种植物是裸子植物？

A.松树

B.桃树

C.苹果树

D.柳树

6.下列哪种植物是双子叶植物？

A.松树

B.桃树

C.草莓

D.苔藓

7.植物的种子是如何传播的？

A.风力传播

B.水力传播

C.动物传播

D.以上都是

8.下列哪种植物结构是植物的繁殖器官？

A.根

B.茎

C.叶

D.花

9.植物的光合作用主要发生在：

A.根

B.茎

C.叶

D.花

10.下列哪种植物结构是植物的输导组织？

A.根

B.茎

C.叶

D.花

二、填空题（每题2分，共20分）

1.植物的生命特征包括______、______、______、______和______。

2.植物的根主要功能是______和______。

3.植物的蒸腾作用主要发生在______。

4.植物的光合作用主要发生在______。

5.植物的种子传播方式有______、______和______。

6.植物的繁殖器官是______。

7.植物的输导组织主要功能是______。

8.裸子植物的种子______果皮。

9.双子叶植物的种子______果皮。

10.植物的蒸腾作用有助于______和______。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.植物不需要呼吸。（×）

2.植物的根只能吸收水分。（×）

3.植物的叶是进行光合作用的场所。（√）

4.植物的花是植物的繁殖器官。（√）

5.植物的种子传播方式只有风力传播。（×）

6.植物的蒸腾作用有助于调节温度。（√）

7.裸子植物的种子有果皮包被。（×）

8.双子叶植物的种子有果皮包被。（√）

9.植物的输导组织主要功能是运输水分和养分。（√）

10.植物的光合作用只在白天进行。（×）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述植物的生命特征。

2.简述植物的光合作用和蒸腾作用。

3.简述植物种子的传播方式。

4.简述裸子植物和双子叶植物的区别。

五、实验题（每题10分，共20分）

1.设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。

2.设计一个实验，验证植物的蒸腾作用。

简要答案：

一、选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

6.B

7.D

8.D

9.C

10.B

二、填空题

1.生长、呼吸、反应、繁殖、适应环境

2.吸收水分、吸收养分

3.叶

4.叶

5.风力传播、水力传播、动物传播

6.花

7.运输水分和养分

8.没有

9.有

10.调节温度、增加湿度

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

四、简答题

1.植物的生命特征包括生长、呼吸、反应、繁殖和适应环境。植物通过生长不断增加体积和重量，通过呼吸作用吸收氧气和释放二氧化碳，通过反应对外界刺激做出反应，通过繁殖产生后代，通过适应环境生存下来。

2.植物的光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。光合作用主要发生在叶绿体中，是植物获取能量的主要方式。植物的蒸腾作用是指植物通过叶片上的气孔释放水分到大气中的过程，有助于调节植物体内的水分平衡和温度。

3.植物种子的传播方式有风力传播、水力传播和动物传播。风力传播是指种子通过风力传播到远处，水力传播是指种子通过水流传播到远处，动物传播是指种子通过动物携带传播到远处。

4.裸子植物的种子没有果皮包被，而双子叶植物的种子有果皮包被。裸子植物的种子通常裸露在外，而双子叶植物的种子被果皮包被，形成果实。

五、实验题

1.实验设计：将一株植物分成两部分，一部分放在光照充足的地方，另一部分放在黑暗的地方。观察一段时间后，比较两部分的生长情况。预期结果是光照充足的部分生长较好，而黑暗的部分生长较差，从而验证植物的光合作用需要光。

2.实验设计：将一株植物放在密闭的容器中，容器内放置一个干燥的容器，观察一段时间后，比较干燥容器的重量变化。预期结果是干燥容器的重量增加，从而验证植物的蒸腾作用。