2024年内蒙古科技大学招聘事业编制工作人员笔试真题.docxVIP

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2024年内蒙古科技大学招聘事业编制工作人员考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.大学生心理咨询的主要内容包括()

A.心理健康与发展咨询

B.择业与发展咨询

C.学业与发展咨询

D.精神疾病与发展咨询

【答案】:ABC

2.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。

A.专任教师在1000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.主要培养专科及专科以上专门人才

D.全日制在校学生计划规模在6000人以上

【答案】:C

3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。

A.为学生服务理念

B.学生自主发展

C.教育为主,管理为辅

D.管理为主,教育为辅

【答案】:A

4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()

A.具备过硬的思想政治素质

B.追求伟大,为己为人

C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

【答案】:B

5.21世纪成为人才的首要条件是()。

A.社会适应良好

B.身体健康

C.人际关系良好

D.心理健康

【答案】:D

6.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。

A.经验为师

B.专业为师

C.身正为师

D.品德为师

【答案】:C

7.高等教育对个体的促进功能不包括()。

A.培养合格公民

B.促进个体社会化

C.促进个体生活能力的发展

D.促进个体个性化的发展

【答案】:A

8.大学生良好品德修养的最先特征是()。

A.自律性

B.自觉性

C.坚持性

D.自我性

【答案】:B

9.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。

A.隐蔽课程

B.弹性课程

C.核心课程

D.显性课程

【答案】:D

10.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。

A.佩奇

B.切拨曼

C.费德

D.塞利格曼

【答案】:A

11.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.参观法

【答案】:B

12.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.主观学业第一,客观爱情至上

B.“爱人只有一个,情人可以多个”

C.“不求天长地久,但求曾经拥有”

D.“儿女情长,英雄气短”

【答案】:C

13.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.练习法

B.参观法

C.演示法

D.实验法

【答案】:C

14.属于教师职业道德评价的特征的是()。

A.时间的短暂性

B.评价元素的多样性

C.空间的广泛性

D.影响的肤浅性

【答案】:C

15.大学生品德评价指标体系一般不包括()。

A.构建程序

B.构建原则

C.构建意义

D.构建的具体指标

【答案】:A

16.单纯依靠增加教育要素的数量,投入教育的人力、物力和财力,实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是()。

A.教育的跨越式发展

B.教育的外延式发展

C.教育的渐进性发展

D.教育的内涵式发展

【答案】:B

17.高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。

A.服务机构的复杂性

B.劳动对象的复杂性

C.工作场所的复杂性

D.使用工具的复杂性

【答案】:B

18.学生严重违反考核纪律或者作弊的,()记为无效,并应视其违纪或者作弊情节,给予相应的纪律处分。

A.该课程考核成绩

B.当天课程考核成绩

C.全部课程考核成绩

D.当天上午(或下午)考核成绩

【答案】:A

19.遗忘的进程是不均衡的,呈现的特点为()。

A.时快时慢

B.先慢后快

C.快者愈快

D.先快后慢

【答案】:D

20.认知过程是人类最基本的心理活动,主要包括感觉、知觉、记忆和()。

A.思维

B.能力

C.气质

D.情绪

【答案】:A

21.()是道德产生的根源

A.阶级利益

B.经济发展

C.劳动

D.社会关系

【答案】:C

22.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的

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