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学习6、水和水蒸气

内容

学习科学概念:

目标

1、水变成水蒸气的过程叫蒸发,水蒸气变成水的过程叫凝结。

2、加热能加快水的蒸发。

过程与方法:

1、观察浅盘子中的水在阳光照射下会发生什么变化,同时结合生活中“水会

干掉”的经验,讨论水的蒸发。

2、观察比较自然状态下和人工加热情况下水的蒸发现象的异同。

3、观察把一个大的玻璃杯倒扣在一个装满热水的小上会出现什么现象。

态度价值观:

1、细致的观察能获得的发现。

2、感受、体验物质变化的可逆性。

重点探究固态和气态的水之间可以相互转化和加快水蒸发的方法。

难点根据生活中的现象探究水的液态和气态之间的相互转化。

学习

学生活动导学练习设计

过程

1、师:下雨我们常

一、水常都能看到地面上有些

到哪积水。天晴了,这些积

里去水就会很快干掉的,那

了么这些水到哪里去了

呢?批注[微软用户2]:出示PPT,拖完地后过不久地干

2、学生推测。(预设:

了,水到哪里去了

可能到泥土里去了;

可能被晒干了,

也许学生会说水蒸发

了,那也可以问

一句:如果验证你的

说法呢?)师:这些水去哪了呢?

我们一起来做个实验探

究一下吧,如何做呢?

(学生思考后汇报)

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