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学习6、水和水蒸气
内容
学习科学概念:
目标
1、水变成水蒸气的过程叫蒸发,水蒸气变成水的过程叫凝结。
2、加热能加快水的蒸发。
过程与方法:
1、观察浅盘子中的水在阳光照射下会发生什么变化,同时结合生活中“水会
干掉”的经验,讨论水的蒸发。
2、观察比较自然状态下和人工加热情况下水的蒸发现象的异同。
3、观察把一个大的玻璃杯倒扣在一个装满热水的小上会出现什么现象。
态度价值观:
1、细致的观察能获得的发现。
2、感受、体验物质变化的可逆性。
重点探究固态和气态的水之间可以相互转化和加快水蒸发的方法。
难点根据生活中的现象探究水的液态和气态之间的相互转化。
学习
学生活动导学练习设计
过程
1、师:下雨我们常
一、水常都能看到地面上有些
到哪积水。天晴了,这些积
里去水就会很快干掉的,那
了么这些水到哪里去了
呢?批注[微软用户2]:出示PPT,拖完地后过不久地干
2、学生推测。(预设:
了,水到哪里去了
可能到泥土里去了;
可能被晒干了,
也许学生会说水蒸发
了,那也可以问
一句:如果验证你的
说法呢?)师:这些水去哪了呢?
我们一起来做个实验探
究一下吧,如何做呢?
(学生思考后汇报)
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