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2019年初二生物上册教学方案
教学方案(课程方案)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,希望这篇2019年初二生物上册教学方案可以帮助到大家!
又是一个新学期的开始,这个学期我担任初二年级的生物教学任务,为顺利完本钱学期的教学工作,并取得良好的成绩,我根据初二年级生物学科的特点,特制订方案如下
一、教学目标
获得有关生物的结构层次,识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物,了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。
识记动物的行为类型和特点及其意义,知道动物行为的生理根底;了解先天性行为和后天性行为。知道研究动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的密切关系。了解生物的多样性及其保护。
二、学情分析
本人所任学科有七个班,在七年级学生已有了学习生物这门学科的学习一些兴趣,气氛活泼。但期末成绩不是很理想,原因是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式,对新课程下的新教学方式还不适应。
应对措施
1、认真钻研教村和新课程标准。
2、转变传统的教育教学观念。
3、优化教学方法,运用好现代化的教学手段。
4、认真组织好各次探究活动,注重学法指导。
5、认真做好培优辅差工作,面向全体学生。
6、加强训练,到达及时稳固的目的。
7、成立好合作学习小组,并加强合作学习指导。
三、教研教改举措
1、认真学习专业知识和其它科学文化知识,不获取新知识和新信息,提高自身专业技术能力。新-课-标-第-一-网
2、积极参加各级组织的教研教改活动,多听同行老师的课,经常和他们交流经验,按时参加本组的集体备课。
四：教学进度与重大活动安排
周次日期周工作要点
第1周9.3-9.7分析上期期末质量监测试卷,查漏补缺。
第2周9.10-9.14生活的动物
第3周9.17-9.21陆地生活的动物
第4周9.24-9.28空中飞行的动物
第5周10.1-10.7国庆长假
第6周10.8-10.12动物的运动
第7周10.15-10.19先天性行为和学习行为
第8周10.22-10.26社会行为
第9周10.29-11.2动物在自然界中的作用
第10周11.5-11.9动物与人类生活的关系新|课|标|第|一|网
第11周11.12-11.16细菌和真菌的分布
第12周11.19-11.23细菌
第13周11.26-11.30真菌
第14周12.3-12.7细菌和真菌在自然界中的作用
第15周12.10-12.14人类对细菌和真菌的利用
第16周12.17-12.21尝试对生物进行分类
第17周12.24-12.28从种到界
第18周12.31-1.4认识生物的多样性
第19周1.7-1.11保护生物的多样性
第20周1.14-1.18复习并迎接期末质量监测考试
机动安排
教研组长审批意见签名时间
教务处审批意见签名时间
这篇2019年初二生物上册教学方案就为大家介绍到这里了,希望大家喜欢!
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