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汽车驾驶教练员培训教学大纲

第一阶段理论教学

阶段目标

通过对道路交通法律法规知识，教育心理学、汽车知识、驾驶理论、规范化教学、安全意识教学，机动车驾驶培训大纲等基础知识的系统学习，掌握驾驶操作教学基本技巧，使学员能够熟练运用所学知识和技能，正确分析和处理汽车驾驶操作培训教学，具备《中华人民共和国机动车驾驶培训教学大纲》的授课能力。

教学内容、目标与学时分配

教学项目

教学内容

教学目标

学时

职业道德

道德：职业道德；职业道德的养成：职业道德规范

掌握道德，职业道德的含义；养成良好的职业道德

4

道路交通法津、法规

1．《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》

2．道路交通标志和标线

3．《机动车驾驶证申领和使用规定》、《道路安全违法行为处理程序规定》、《交通事故处理程序》、《机动车登记规定》

4．《中华人民共和国机动车驾驶培训规定》

1．熟练掌握《道路交通安全法》及其实施条例的相关内容

2．理解和掌握道路交通标志和标线相关内容

3．掌握违法处理程序，交通事故处理办法，事故现场处理办法，了解机动车驾驶证申领和使用的有关规定，掌握机动车驾驶人考试标准；了解机动车登记有关规定

4．掌握机动车驾驶培训和教练员的有关法规规定

6

教育心理学在驾驶培训教学中的应用

教育学、心理学基础知识

教育学，心理学在实际教学中的应用

掌握教育学，心理学基础常识

了解教育学、心理学在教学中的实际应用效果和方法，提高学员的心理素质和教学能力

6

安全意识教学

交通安全心理知识，交通安全意识，安全行车知识，危险品运输常识，汽车消防知识

疾病、用药、疲劳、驾驶时间及驾驶工作环境对安全行车的影响

伤员救护基本要求，常用的救护方法

教学安全

树立交通安全意识，掌握安全行车知识，了解交通安全心理知识和危险品运输常识

掌握疾病、用药、疲劳、驾驶时间及驾驶工作环境对安全行车的影响

掌握伤员救护的基本要求和常用的救护方法

掌握教学安全知识以及教学过程中的危急情况的应急处理

4

汽车知识

发动机性能指标，发动机特性及其应用

汽车发动机、行驶系、转向系、传动系、制动系、动力系，动力转向，EFL、EAT、ABS、TCS、SRS、CCS

汽车运行材料

日常维护与常见故障的诊断与排除

了解发动机和汽车性能指标，分析和研究影响发动机与汽车性能指标的各种因素，了解发动机和汽车性能指标的一般规律和具体措施

熟悉汽车发动机、行驶系、转向系、传动系、制动系的构造与功用；动力系转向、EFL、EAT、ABS、TCS、SRS、CCS的工作原理与作用

掌握燃油、润滑油、添加剂、轮胎的选用和使用方法

掌握汽车日常维护与常见故障的诊断与排除

20

汽车驾驶理论的应用

汽车驾驶理论基本知识

反应时间与制动距离，汽车使用性能，发动机性能指标在驾驶中的应用

特殊条件下的安全驾驶理论

掌握汽车驾驶理论知识及其在驾驶中的正确，灵活运用，提高汽车驾驶理论水平

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