基层党支部党务公开与廉政建设总结范文.docxVIP

基层党支部党务公开与廉政建设总结范文

作为一名基层党支部书记，我深刻体会到党务公开和廉政建设的重要性。过去一年，我们党支部在上级党委的坚强领导下，围绕“公开透明、廉洁自律”的核心要求，扎实推进党务公开工作，严抓廉政建设，切实增强了党员的责任感和使命感，也赢得了群众的信任和支持。回望这一年，我们既有成效，也有挑战；既有经验，也有反思。今天，我将以一名基层党支部书记的身份，结合实际工作，全面总结我支部党务公开与廉政建设的具体做法与体会，力求为今后的工作提供有益借鉴。

一、党务公开工作的开展与成效

1.明确党务公开的意义与目标

在年初的党支部会议上，我和支委成员共同学习了党中央关于党务公开的相关精神，明确党务公开不仅是落实党的民主集中制的具体体现，更是增强党内民主、推动党务科学化的重要保障。我们认识到，只有让党员群众看到支部工作的全过程、了解党组织的决策依据，才能增强党组织的凝聚力和战斗力，同时防止权力的滥用。

这让我想到，曾经有一次群众代表在村务公开栏前驻足许久，认真查看我支部的财务收支和会议纪要，随后主动提出建议。那一刻，我深刻意识到党务公开真正拉近了党群关系，也为基层治理注入了活力。

2.制定科学的党务公开方案

结合我村实际，我们制定了详实的党务公开方案：明确公开内容、公开形式、公开时间以及责任人，确保党务公开有章可循、有据可查。主要包括党支部会议决议、党员发展、党费收缴使用情况、重大事项决策等。

为了方便群众了解，我们还充分利用村务公开栏、微信群、定期党员大会等多种方式，力求做到信息传递及时、内容丰富。比如，去年村里修缮文化广场的资金来源情况、施工进度和质量监督情况，我们都第一时间向群众公开，赢得了大家的理解和支持。

3.注重公开内容的真实性与完整性

党务公开不是走形式，更不是简单的信息发布，而是需要做到真实透明。我们工作中，始终坚持“不遮不掩、不偏不倚”的原则，确保公开内容详实准确，既包括成绩，也包括存在的不足。

有一次，我们发现党费收缴工作存在部分党员因工作忙碌未按时缴纳的情况，便主动在公开栏上说明原因，并提出整改措施。真实的公开赢得了党员的理解，大家纷纷表示今后会严格履行党员义务。

4.党员群众参与度明显提升

通过党务公开，党员和群众的参与意识明显增强。党员们不再是单纯接受者，而成为党务的参与者、监督者。我们设立了党员意见箱，定期收集大家对党支部工作的建议和意见，切实推动了党务工作的改进。

记得一次党员大会上，一位老党员提出支部活动安排过于集中，影响了农忙季节的劳动时间，我们立即调整了活动时间安排，体现了党务公开带来的民主氛围和灵活机制。

二、廉政建设的扎实推进

1.廉政教育常抓不懈

廉政建设是党支部工作的重中之重。我们坚持把廉政教育作为党员教育的“必修课”，通过专题学习、警示教育和案例剖析，增强党员干部廉洁自律意识。

去年，我们组织观看了反腐倡廉警示片，结合本地发生的典型案例，开展了深刻的警示谈话。通过真实案例的触动，党员们纷纷表示要时刻绷紧廉洁自律这根弦，做到警钟长鸣。

2.严格落实党风廉政责任制

作为党支部书记，我深知责任重大，始终把党风廉政责任落实到具体行动中。我们明确党支部班子成员的廉政职责，建立廉政风险清单，重点领域实行动态管理。

比如，村里资金使用环节，我们实行“谁审批、谁负责”的制度，所有资金审批需集体讨论决定，确保权力在阳光下运行。通过制度约束和责任追究，极大减少了廉政风险。

3.加强监督机制建设

廉政建设离不开有效监督。我们建立了党员监督小组，定期开展廉政自查和互查，做到发现问题及时整改。同时，充分发挥群众监督作用，畅通举报渠道，形成多方合力。

我记得有一次群众反映村里一笔集体资金使用不透明，支部迅速组织核查，发现确实存在记账不规范问题，立即整改并公开说明情况，赢得了群众的赞赏。

4.营造清正廉洁的政治生态

廉政建设不仅是制度建设，更是文化建设。我们积极打造廉洁文化氛围，通过开展廉政主题党日活动、廉洁书画展、廉政知识竞赛等形式，潜移默化中增强党员干部的廉洁自律意识。

我个人深刻感受到，廉洁氛围的形成让每位党员都能自觉抵制各种诱惑，形成了风清气正的良好环境。

三、存在的不足与改进方向

1.党务公开深度和广度仍需提升

虽然我们在党务公开方面取得了一定成绩，但在信息更新的及时性和公开内容的深度上，仍有提升空间。部分党员反映，公开内容较为简单，缺乏针对性和实用性，影响了参与积极性。

对此，我计划引入更多互动环节，如定期召开党员座谈会，听取意见建议，增强党务公开的针对性和实效性。

2.廉政教育形式单一，创新不足

当前廉政教育主要依赖传统的集中学习和观看警示片，缺少创新型活动，难以激发党员的主动性和创造性。未来，我希望结合新时代党员的特点，探索寓教于乐的廉政教育新模式，如情景模拟、廉政微课堂