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摘要
为了使外向型汉语学习词典更好成为汉语学习者的有效支撑，编纂者将元
语言理论运用到词典编纂中，同时也提出如何平衡好词典的易读性和精确性、
充分性的问题。《当代汉语学习词典》（以下简称《当代》）是第一部明确提
出将元语言理论作为编纂理念的外向型汉语学习词典，具有开创性，因此本研
究将《当代》作为主要的研究材料。另外，评注性副词由于其自身用法空灵，
在不同的语境中体现不同的语用功能，在对外汉语教学中始终是汉语学习者产
生偏误的重灾区，如汉语学习者常出现“*他果然拒绝了我的要求”，“*听到
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