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第30个教师节参考发言稿

老师们、同学们：

大家好！当习习的秋风在我们周围吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那确实是九月十日——（齐答：老师节）。尽管，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却由于有老师节而显得漂亮，让人充满期待。同学们，在这二十六个老师节降临之际，请同意我带着全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在城西小学的全体老师致以最美妙地祝愿：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！再创新的辉煌！

同学们，站在我们周围的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，假如你是一位细心观察的小孩，你就会发觉，学校的晨曦中，清洁区上和你一道劳动的还有老师的身影；课堂上，给你鼓舞的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神，放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲乏的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似非常平凡，但确实把整个心灵给你们你们，表达出了一种伟大的情怀。

同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，名师李镇西说的一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”，同学们大声地跟我念一遍。那么在今天，这个特别的日子，你如何做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你能够给老师写一封表露本人感谢之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；能够本人制造一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还能够给老师画一幅画，再加上一行深情的咨询候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话，给老师一个惊喜；也可利用下午的班队课与老师做一次心与心肠交流；还能够撰写广播稿，我们红领巾广播站将为你传达你对老师的祝愿等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师确信为由于你的存在而感到幸福。

我们尊重老师不只是在今天这个特别的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的内心，同学们的认识中，把这种认识溶于本人的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表如今日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚决的目光，一个悄悄的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这仍然是感恩；

所以，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠本人的努力换来理想的成绩，获得更大的进步，获得更好的开展，这更是对老师辛勤工作的最好报答，也是老师最大的欣慰，最欢乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于周围的这些点点滴滴，由于在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和确信。比方见到老师送上一声亲切的咨询候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课，表达了对老师的尊重，在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为表达了对老师的教诲和培育的报答。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。