【历史】河南省漯河市名校2024-2025学年高三下学期5月大联考（三模）试题（解析版）.docxVIP

河南省漯河市名校2024-2025学年高三下学期

5月大联考（三模）历史试题

本试卷总分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.红山文化牛河梁遗址的积石冢群中各冢至少有一个主墓，以其为中心将墓葬分为若干等级，冢内若干石棺墓只随葬玉器。由此可知，牛河梁文化（）

A.初具早期国家形态 B.手工业的分工较细密

C.贫富分化十分明显 D.玉器成为墓葬必需品

【答案】C

【解析】根据材料信息“主墓”“若干等级”“只随葬玉器”等，可判断当时贫富分化已经十分明显，不同等级间墓葬的规格等级是不同的，财富分配不均，C项正确；材料未涉及可以体现早期国家形态的宫殿、制度、军队等信息，无法得出初具早期国家形态的结论，排除A项；材料未体现手工业内部分工的信息，无法得出手工业分工较为细密的结论，排除B项；从信息“若干石棺墓只随葬玉器”可推知，有的石棺墓只随葬玉器，有的并无随葬品，玉器成为墓葬必需品结论错误，排除D项。故选C项。

2.春秋时期，晋楚城濮之战中晋国所出动车力七百乘，兵力估计为二万左右；楚出动兵车一千四五百乘，兵力估计为四万左右。战国初期马陵之战中一方就出动兵力十万之众，战国中期以后则已多达数十万人。这种变化反映出（）

A.华夏认同观念加强 B.君主集权趋势增强

C.奴隶制度不断瓦解 D.争霸战争十分频繁

【答案】B

【解析】根据材料并结合所学知识可知，从春秋到战国后期出兵规模扩大，体现出君主动员能力增强，这是君主集权趋势增强的表现，B项正确；诸侯间的战争无法体现华夏认同观念加强，排除A项；兵力并不都是奴隶转化而来，兵力数量增加无法体现奴隶制度瓦解，排除C项；战争频繁是春秋战国共性，但题干强调“规模增大”，而非频率，该选项未解释规模变化的根源，排除D项。故选B项。

3.下表为秦汉时期政府推广和修订历法的重要活动。这些活动旨在（）

时期

成就

秦统一后

在全国统一施行颛顼历，以建亥之月（十月）为岁首，年终置闰

汉武帝时期

制定太初历，将原来以十月为岁首改为以正月为岁首；开始采用有利于农时的二十四节气

西汉末年

刘歆将太初历改编为三统历，确立了我国古历的基本框架

A.论证天人感应 B.神化封建皇权

C.增进了解自然 D.服务农业生产

【答案】D

【解析】根据材料和所学知识可知，历法的主要功能是确定节气，以利于安排农事，进行农业生产，D项正确；天人感应指天意与人事的交感相应，与材料内容无关，排除A项；历法在一定程度上影响皇权，但不能直接神化封建皇权，排除B项；“增进了解自然”不属于根本目的，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。

4.《晋书》记载，后秦皇帝姚兴统治时期，“天水姜龛、东平淳于岐、冯翊郭高等皆耆儒硕德，经明行修，各门徒数百，教授长安，诸生自远而至者万数千人。兴每于听政之暇，引龛等于东堂，讲论道艺，错综名理。”这说明后秦统治者（）

A.推崇中原传统文化 B.笼络门阀士族阶层

C.意在推动民族交融 D.倾向完善选官制度

【答案】A

【解析】根据材料中后秦皇帝姚兴吹安“天水姜龛、东平淳于岐、冯翊郭高等皆耆儒硕德，门徒数百，教授长安”说明儒学扩大影响，这主要是因为后秦统治者推崇中原传统文化的结果，A项正确；材料体现的是后秦皇帝推崇儒学，并不是材料笼络门阀士族，排除B项；后秦统治者推崇中原文化主要是加强政权的认同，题干所述措施客观上推动了民族交融，但这并不是统治者的目的，排除C项；材料体现是少数民族推崇中原文化，不是选官制度，排除D项。故选A项。

5.《新唐书》载：“秦、汉郑渠溉田四万顷，白渠溉田四千五百顷；永徽（650—655年）中，两渠灌浸不过万顷；大历初（766年），减至六千亩，亩朘（减少）一斛，岁少四五百万斛。”上述现象直接导致唐代（）

A.常平仓制度的创立 B.两税法的实施

C.京师物资供应紧张 D.经济重心南移

【答案】C

【解析】据材料信息并结合所学知识分析可知，水渠灌溉面积的减少导致产量减少，其直接影响便是田赋减少，因两渠均位于今陕西境内，属于关中地区，临近京师，故其使京师物资供应紧张，C项正确；汉朝已经出现常平仓制度，排除A项；两税法开始实施于唐德宗建中元年（780年），与材料时间不符，排除B项；经济重心南移是一个漫长过程，最终完成于南宋