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新时期初中班主任德育管理之我见 3篇精选.pdf

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    新时期初中班主任德育管理之我见

    初中是学生快速成长和定型的阶段，处于该阶段的学生心理、

    情绪状态不稳定，容易受到外界的不良影响。因此，初中班主任

    应该在开展自身的教育教学、班级管理工作的同时，秉持正确的

    思维模式和工作状态，逐步消除学生对于道德提升的畏惧感、浮

    躁感和懈怠感，使得学生能在成长、发展、突破和自我提升的同

    时，将个人品德的优化放在心中的突出位置上，在班级内部去营

    造出更为和谐的氛围，助力学生的全面提升。

    一、拓展德育途径，营造良好德育氛围

    德育的培养内容广泛，不能局限于单纯的学科教学之中或者

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