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歌曲《小蜻蜓》教学课件;课程目标与导言;小蜻蜓初印象;谈谈夏天与蜻蜓;引入歌曲：你听说过小蜻蜓吗？;听老师范唱《小蜻蜓》;歌词初解——想象力打开;歌词内容理解;识别关键词：飞、花、草丛;节奏初体验;节拍基础知识讲解;节奏游戏：小蜻蜓飞飞飞;视唱准备：音高与节奏;第二次听歌：关注节奏;拍手分句——乐句划分;音乐符号初识;唱歌练习一：慢速跟唱;唱歌练习二：分组轮唱;歌词填空——识记提升;穿插律动：蜻蜓飞舞律动;表情训练：蜻蜓表情包;气息与音色教学;试唱与点评（学生轮流独唱）;听原唱录音;创意改编歌词;节奏律动巩固：击打乐器参与;听赏相关音乐：昆虫主题曲;巧用乐器模仿蜻蜓振翅;情景模拟：蜻蜓找花朵;节奏与动作结合小游戏;总结本节知识点;音乐故事会：蜻蜓的奇遇;课堂小剧场：创编小剧;歌曲情感升华;拓展：关于蜻蜓的小知识;结合美术：画一画小蜻蜓;结合语文：写一句关于蜻蜓的话;结合科学：蜻蜓的翅膀为什么这么快;互动问答：小蜻蜓最喜欢什么颜色的花;家庭音乐作业推荐;小蜻蜓的艺术延伸;小蜻蜓在民间文化;小蜻蜓舞蹈创编;节奏练习挑战赛;个人展示：谁是小小歌唱家;小组竞赛：歌词接龙;复习与巩固;综合评价与鼓励;课堂小结与成长记录;期待再见！再唱小蜻蜓
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